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构建“其乐融融”的小学语文课堂的途径

发布时间:2013-09-23 09:02:07  

构建“其乐融融”的小学语文课堂的途径

摘 要:作为教育的初级阶段,小学教育在基础教育方面的作用

尤为重要,而作为各个学科之母的语文教育,在小学教育中的地位

就更为突出,如何通过构建“其乐融融”的小学语文课堂,在快乐

的环境中培养小学生的读写能力,不仅能够有效地提高教学效率,

而且能够有效地提高学生们的学习积极性,培养小学生们的学习兴

趣,构建和谐的师生关系。因此,构建“其乐融融”的小学语文课

堂环境,就成了当下语文课堂教学的重要课题。

关键词:小学语文课堂;课堂效果;乐趣性

语文教育作为各学科之母,一直以来都是教学中的重点、难点,

由于传统的语文课堂形势比较单一,教学形势一直少有创新,都是

机械的灌输式教学,这在一定程度上不仅不利于改善师生间的关

系,而且更重要的是不能增强学生的学习兴趣,更不能培养学生们

的创新能力、想象能力。因而只有追求高效的课堂教育,活跃课堂

气氛,才能由内而外、由老师到学生,从学校教育中真正受益。

一、快乐高效课堂的形成

高效的课堂是指,学生们在上课时间能掌握老师教授的全部知识,

而且能够举一反三,在了解此类知识的前提下,进行拓造和发展。

而快乐的课堂则要求老师们能够在方式方法上更进一步,在愉快的

环境中让学生接受知识。针对小学语文教育,以写作为例进行说明。

一般来说,传统的小学教育只是老师在机械地述说写作的一般技

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