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阅读方法与技巧

发布时间:2014-01-20 12:57:57  

现代文阅读全攻略

制作者:刘兴平

一、阅读步骤

1.通读全文,勾画重点语句,如:

标题、过渡句、事例前后句子、中心句、总结句、哲理句、矛盾句、结尾三段中表现作者感情倾向(观点、态度)的句子。表达人物感情或心理变化的词语。

2.浏览题干

3.判断文章(文学)体裁

文章体裁:记叙文、议论文和说明文

文学体裁:小说、散文、诗歌和戏剧

记叙文(散文)

一、记叙文定义

记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容,结合议论和抒情,以叙述为主要表达方式的一种文体。

从形式上看,新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说、等都可以归入广义的记叙文范畴。

二、记叙文的六要素: 时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

三、把握文章的线索:

1.线索,就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线; 实物 如《枣核》,索枣核—见枣核—议枣核;

2.线索的形式: 人物 如《孔乙己》以“我”为线索,通过“我”的所见所闻反映出

事件 为线索,分马前的动员—分马的具体情况—换马

思想感情 如《记念刘和珍君》以作者的悲愤之情作为全文的线索

技巧:注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。

注意:有些文章的线索不止一条,往往有几条线索同时起着作用(即明、暗线),如“枣核”是一条叙事线索,也是一条凝聚着乡情的感情线索。

线索作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

1,为下文作辅垫;设置悬念(小说);渲染气氛(散文)。

3、重点语句和关键词语结构方面的作用、文中:承上启下;引起下文;总结上文;

3、文末:点明中心(散文);升华主旨;

照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

内容方面:开头点题、为下文作铺垫、点明中心(画龙点睛)、深化主题。

四、记叙的人称

第一人称:便于直抒胸臆,增加对任务和事件叙述的真实感和亲切感。

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第二人称:形成面对面的交流,便于直抒胸臆,增加文章的亲切感。

第三人称:不受时间和空间的限制,能更多方面地叙述。

五、记叙文中运用的多种表达方式:

1、顺叙(按事情的发生、发展和结局的顺序写。 )如:《最后一课》

作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

2、倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)如:《背影》

1、记叙顺序及作用: 作用:造成悬念、吸引读者阅读兴趣,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

3、插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)如:《故乡》

作用:补充交代??情节、衬托或丰富??人物形象,突出??中心。

4、补叙(略)

如何区别倒叙和插叙?

所谓倒叙,就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来写,然后按顺叙的方法叙述事件。所谓插叙,是指在叙述过程中,由于某种需要,暂时中断原来的叙述,而插进有关的另一件事情的叙述,即在一件事情的叙述经过中穿插进另一件事情。

二者的主要区别是:插叙不属于叙述线索,插叙的内容一般只是一个片段,不是情节的主要环节;倒叙则属于主要叙述线索,内容是事件的结构或主干情节中某个最突出、最精彩的部分。

2、描写

3、议论:揭示记叙文中所包含的深刻含义。

记叙文中的议论一般就是内容的中心,用来揭示具体事物所具有的思想意义。在概括中心思想时,要抓住议论句。

4、抒情

作者在记叙的过程中对其所记的事物、人物带有主观感受和思想感情的句子。抒情往往是作者抒发内心真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,增强文章的感染力。

记叙文中几种抒情的方式:直接抒情和间接抒情

表达方式:记叙、描写、议论、抒情和说明。

六、记叙文的表达技巧 修辞手法:比喻、拟人(比拟)、夸张、排比、对比、反问、借代、反复、引用、反复、

联想、反复、顶针、回环、对偶、通感、双关

表现手法:想象 联想 照应对比 衬托 烘托 托物言志 象征 渲染 讽刺

借景抒情 直抒胸臆 卒章显志 寓情于景 托物起兴 以乐衬哀

虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情 欲扬先抑

题型:修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1.比喻、拟人:生动形象;

答题格式:(1)点修辞(2)把??比作??(把??拟人化),生动形象的写出??事物的??特点,(3)表达了作者的??思想感情。

2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

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答题格式:强调了+对象+特性

3.设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等;

4.对比:强调了??突出了??

5.反复:强调了??加强语气

七、记叙文的语言

记叙文在语言的运用上有两种类型,一是朴实无华,二是优美生动。分析时应把握不同类型的语言特色,还要结合作者的感情和态度。

常用术语:朴实无华、口语化、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

注:必须结合具体语句分析。

议论文知识点

一、议论文的三要素

论点 论据 论证

找出中心论点:(论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子)。一看题目,二看开头,三看结尾。

辨识中心论点的方法是:

一看是否明确的判断,是否完整的句子,因为论点是作者看法的完整陈述。;

二看能否统摄全篇,切不可把某个分论点误作中心论点有的文章没有把中心论点明确地表述出来,或者表述不很集中,这就要靠读者自己归纳了。

三注意提示语,如由此可见、足以说明、总而言之、不难看出、因此等

论证,就是运用论据证明论点的过程和方法,它担负着回答“怎样证明”的任务。

分析论证过程:语言表述为:先通过??引出论点或分论点,再用??事例或名言(或??论证方法)加以论述,最后得出??的结论。

(二)结构

议论文一般是按着提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排,表现在文章中是序论、本论、结论三部分。人们常把它称为“三段式”。

1、序论(引论)

序论,是议论文的开头部分,即是提出问题,常见的序论写法有如下几种:

A 直接申明自己的主张和看法,提出中心论点。

B 交代背景,说明写作的目的和原因。

C 提示内容,对全文作扼要的介绍。

D 因事设问,启人思考。

E 从日常生活现象落笔。

G 引经据典,说古道今。

作用:好的序论(开头)简明扼要,既能鲜明的提出问题,统领全文,又能引人入胜。抓住读者。

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2、本论

本论是议论文的分析问题部分,本论的安排一般有以下几种形式:

A 并列式

B 递进式

C 推进和并列的结合式

3、结论

结论,是议论文的解决问题部分。是全文的综合与概括,总结与提高。

(三)论证的方法以及作用

1、举例论证:就是用典型的具体事实作论据来证明论点。

作用:具体有力的论证了......的观点,增强文章的说服力。

2、道理论证:道理论证常常表现为引用名言警句。

作用:引用??的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了??的观点,使说理更加透彻、增强文章的说服力。

3、对比论证

对比,是将论据中截然相反的两种情况进行比较。对比有两种情况:一种是“横比”,一种是“纵比”。“横比”是把同一时期的两种性质截然不同的事物进行比较。“纵比”是把同一事物在不同时间的不同情况作比较。

作用:从正反两方面进行论述,突出地论证了??的观点,给人以鲜明印象。

4、比喻论证:用比喻来说明道理的方法,可以叫做“喻证法”。

作用:生动形象地证明了......的观点,深入浅出,化抽象为具体,使观点通俗易懂,读者更易理解和接受。

(四)分析关键词语、句子或语段的含义及作用。

答这类题时一要联系文章内容,尤其是要联系文章的中心论点;二要结合语境,结合上下文揣摩其具体含义。分析作用时,首先要找出论点,其次确定本段在文中地位,然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性、更有说服力)。

如果考查的是在结构上的作用,通常情况下是起承上启下的过渡作用。

(五)论据的补充方法:

1.事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头、自己的琐碎事例。

2.事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细。

3.事例列举之后要简短分析,努力贴近文章的观点,不能只是简单的事例整理,忌有例无证

4.补充道理论据时,要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确,不可张冠李戴,不可断章取义。

(六)议论文中记叙、说明等成分的作用:准确判断表达方式

记叙——是为了交代写作背景、提供议论对象、陈述事实论据,从而为说理服务 抒情——表达作者的情感。

(七)议论文的语言:概括性、抽象性以及准确性、严密性、鲜明性、严谨(绝大多数、若干) 4

(八)结合文章内容联系社会生活和自己的生活实际谈谈看法、感想或评价作者观点

A、自由表达

B、你认为这个观点对不对(态度鲜明、有依据、从现实生活找依据)

C、结合实际谈看法、感悟(典型例子)

D、仿写。注意形式、内容

仿写时应做到以下几点:①句式一致。要分析例句的结构特点,把例句中每一句话分割成几部分,确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞,仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同。③字数相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容,感情色彩、语体风格应保持一致。

E、作批注,从句子内容、写法、语言特点回答(句子——观点、论证方法、修辞、句式)

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? 一.说明文的类型 二.说明顺序 时间顺序(有时间推移词,多为说明事物的演变发展或操作程序的) 空间顺序(由上到下、由外到内、由中心 到四周等,多为说明建筑物的) 逻辑顺序(介绍高科技产品或说明事物间 的联系的,多为事理说明文) 三.说明方法(重中之重) 说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用: ①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。 说明文知识点

②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

? ⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

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? 画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理 ⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。 ⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增四。 典型试题: 限制性词语可否删除及其作用。 ⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。 强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

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? 密、科学的特点。

例题:选文中划线句子加点的“逐渐”一词能否删除,为什么?(3分)

答:不能。(1分)逐渐:渐渐,慢慢地。文中说明“人们对人脸的识别技术的了解和认识”是一个循序渐进的过程。(1分)体现说明语言的准备性。(1分)

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? 五。阅读方法 1、通读全文,感知文章整体内容。 2、理清说明顺序,把握说明结构。 3、理解说明方法及其作用。 4、体会说明语言特点。

小说

1.小说的三要素:人物、故事情节、环境

2.刻画人物的方法

语言描写、动作描写、神情描写、心理描写、外貌描写——正面描写

描写人物周围的事物,使人物烘托得更加鲜明、突出——侧面描写

对人物进行细致入微的描写,通常选取细小的动作或细微的神情进行描写——细节描写 ⒊情节的过程:(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)

小说的高潮部分是全文最精彩的地方,是矛盾冲突最激烈的地方,是人物性格表现得最为充分的地方。

设计??情节有何作用:设置悬念。为下文埋下伏笔。让文章情节曲折生动、跌宕起伏,引人入胜(吸引读者阅读兴趣)。

4.环境描写的作用有:

(1)自然环境 渲染气氛,烘托人物心情或衬托人物温柔(善良、典雅)的美好气质和外在形象。(首:交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间。中:推动故事情节发展。尾:画龙点睛、升华主旨)。

(2)社会环境 交代事件发生的社会背景、时代特征,揭示文章主题。

5.探究小说的主题

小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写,来塑造具有典型性格的人物,从而广泛地、多角度地反映社会生活。

小说是来表现社会现实的,试分析《水浒传》、《红楼梦》、《变色龙》的主题。

补充:

一、如何赏析品味句子(品味句子之美):

1.修辞手法

2.抓住关键词语,如:形容词、动词和副词(说明文)

3.描写角度

肖像描写—烘托人物性格和人物形象,也叫外貌或者神态描写

动作描写—透露人物内在的心灵世界

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(1)人物描写的对象或角度 语言描写—体现个性化,符合人物的身份经历、态化修养、习惯爱好、心理状况及所处的特定场合。

心理描写—反映人物思想变化,揭示人物性格特征,推动情节发展,深化主旨。

(2)景物描写角度:通过描写??景物,渲染??氛围,烘托(衬托)人物??心情(感情)。

4.句式

5.哲理

二、如何鉴赏文章

选材、情感、哲理、语言和表现手法

三、标题的含义以及作用

含义:1.表面意义。2.深层含义(结合文章主旨,多数是最后三段内容回答)

作用:1.是贯穿全文的行文线索,是文章脉络清晰。

2.概括文章主要内容。

4.揭示文章主旨。

3.运用??修辞手法(如比喻、拟人、设问),接着鉴赏改修辞作用。题目新颖,吸引读者阅读兴趣。

提醒;如果问你某某题目改成另一个标题好不好,答案就应该包含标题的含义和作用。

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