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如何让学生写作思维活跃起来

发布时间:2014-01-21 09:02:57  

浅谈如何让学生写作思维活跃起来

摘要:对于语文,似乎所有的语文老师都有一个共识:作文教学是一个难题。对学生而言,有三大难——难在文章结构篇章的布局,难在作文素材的收集处理,难在语言文字的组织。而笔者在教学过程中发现,最难的还是作文素材的收集处理。针对此难题,笔者作了一些尝试,就是在每次布置作文练习时先花一节课时间引导学生去收集作文素材。以下是笔者在一次作文教学中引导学生收集素材的教学实录,认为有一些成功的经验,特记之以共享。

“在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动??夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动??感动究竟是什么?一千个人,可能有一千个答案??”

“同学们,你们心灵深处的感动是什么呢?能以小故事的形式与大家分享一下吗?”

卜言:我来说一下,最让我感动的是汶川大地震废墟里一位母亲用身体庇护一个三四个月大正熟睡着的婴儿,母亲已经遇难,随行医生在一个红色带黄花的小被子里发现一部手机,屏幕上是一条已经写好的让所有人落泪的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”这里,我看到了母爱的伟大,我因她而感动。 老师:的确,可怜天下父母心,成全子女的生,而自己却遇难,让人感动,让人落泪。谁说一说与自己相关的,哪怕是一件让人感动的小

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