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小学语文有效教学导语设计探析

发布时间:2013-09-23 10:04:12  

小学语文有效教学导语设计探析

摘 要:导语在教学过程中有着非常重要的意义,它是课堂教学

的第一步,对整个课堂的教学效果有着非常重要的意义。文章主要

通过对导学写作的原则和方法进行探索和阐述,从而为提高教学质

量服务。

关键词:导语;过渡性;趣味性;好奇心

俗话说,良好的开端是成功的一半。对于小学课堂也是一样的。

由于小学生好奇心重,尝试心理强,所以在课堂的一开始倘若能够

抓住学生的学习兴趣,那么这堂课的教学效果必定是非常好的。所

谓导语,就是一堂课的开场白,巧妙地导语设计能够起到抛砖引玉

的作用,使学生的注意力集中在老师的讲述上,从而依法学生对知

识的渴望,帮助他们更好地学习知识和巩固知识。

一、伴随着新课改的到来,对于课堂导语的设计业提出了新的要

1.导语设计要抓住趣味性

兴趣乃万事之窍,导语的设计同样要有浓厚的趣味性。小学生正

处在一种想象力丰富,好奇心强的时期,在他们身上形象思维被体

现得淋漓尽致。在这种条件下,只有在愉悦的气氛和环境中才能更

好地激发他们求知的欲望和学习的动力。所在语文教师在设计导语

是必须紧紧抓住趣味性这一特征,让学生在去文中去探索课本上的

知识和课本后面的道理。

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