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8 人物语言

发布时间:2014-01-25 11:55:14  

第七课

人物的语言

写作重点:
语言:就是指我们平日说的话,在 书本上看到的句子。语言描写要符 合人物的年龄、身份、职业。

想一想:
1、妹妹的声音怎样的?
嗓音尖、声音甜

说起话来像什么?
“叽叽喳喳”的小鸟

妹妹的声音尖尖的,甜甜的,说起 话来“叽叽喳喳”一串一串的,真像只 巧嘴八哥。

2、我的爸爸 不爱说话。
比 喻 句

爸爸平日最爱看报纸,很少讲话, 两片嘴唇像两扇铁门一样闭得紧紧的。

3、想一想,他们 在干什么?会说 些什么?

他们吵了起来。 小王大声说:“不是我干的!” 小李指着小王,吼道 :“就是你!” 他们你一句,我一句,互不相让,像炒豆子似 的“噼里啪啦”争吵起来。

小小练习:
1、你忘记带作业了,会对老师怎样说? 语言a___________________________ 语言b___________________________ 语言c___________________________

2、运用学过的好句子把下面的短文补充完整。 教室里的风波
自习课上,许多同学没有认真学习,都在说话, 你一句,我一句—————。我真想让大家安静, 可是我说了他们也不会听的,我就像————。 这时,我旁边的王强和李林不知什么原因,竟 然吵起架来。王强大怒,像——————,李林也 不甘示弱,像————————,他们争吵起来, 像——————————。我想劝他们别争吵了, 可谁会听我的呢,我像——————————。 最后还是班长劝说他们不要争吵了,教室里的 风波才平息了。

课后作业:《电视争夺赛》
周五晚上,球迷爸爸要看NBA, 妈妈要看电视剧,我想看动画片,于 是开始了争执。想一想,写下来。 (范文:直映327页


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