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创新离我们并不远

发布时间:2014-01-25 17:05:55  

创新离我们并不远
—— 和田十二法

?如桌面所示:如何在2个杯子 之间的纸上,再放1个有水的 杯子?

? 97世界管理大会提出 ? ? 未来世界管理变革的十大趋势,第一就是 创新 —— 未来管理的主旋律

什么是创新?
?
与众不同、 独特、学习、

模仿、实践、整合、系统、
超越、沟通、综合

超越是创新的第一要义 超越前人, 超越别人, 自我超越。

变革为创新提供机会
? “ 大多数成功的创新都很平凡,

它们只不过利用了变革而已。”
?

——德鲁克

? 不为陈旧观念所束缚 ? 不为现有习惯所左右 ? 不为已有成绩所满足 ? 不为眼前困难所退却 ? 不为现有制度所困扰

何谓“创新”?
传统的工业经济时代: 财富=时间×勤奋程度×技能 现代的知识经济时代: 财富=创新力×勇气×关联度
创新就是对不同资源进行整合的能力,从普通 的事物中创造新的事物和机会,这种能力完全 取决于关联网络的多样化。

何谓“创新”?
一个“创新公式”,一张“创新路线图” 创新力=知识+经验+思维方式
战略与愿景 组织文化 创新 工作流程

领导与团队

关于创新公式
1,知识是创新的引擎 2,经验是创新的车轮 3,思维是创新的方向盘

二、关于创新路线图
1,战略与愿景是创新的基石 2,领导与团队是创新的灵魂 3,工作流程是创新的要素 4,组织文化是创新的源泉

知识是创新的引擎
袁隆平:世界杂交水稻之父,解决中国乃至世界粮食 问题 “超级稻”产量高于800公斤/亩,在云南试种 50亩,有1亩竟然到达1137公斤 近20年为全国增产粮食三千亿公斤 1964年开始培育杂交水稻,连续6年没有成功, 原因在于没有培育出“不育系”。灵感:从野生水 稻植株里发现不育株。1973年,培育出第一批籼型 杂交水稻。
“我培育灵感有四个字,这就是知识加汗水” 知识的力量能抵亿万个壮劳力,知识创造财富

创新思维天地宽
? 美国著名的经济学家希尔顿曾举过这样 一个例子: 一块普通的钢板 只值5美元, 制成马蹄掌, 就值10.5美元; 做成钢针, 就值3550.8美 元; 做成手表的摆针, 就攀 升到25万美元 ? 结论:财富的获得除通过实物买卖得来 外, 还可用智慧换来

中国服装出口
? ? 数量 : 单价 : 世界第一 世界平均价的
自料

1/14

? 从自料出口 出口
? (低质量低层次) (高质量高水平)

来料进料加工出口

? 一打运动衫 40 美元 ? 普通连衫裙 20美元 150美元

一件40 美元 高档婚纱礼服

? 创新精神:好奇心、探索兴趣、求知 欲望、开拓进取 ? 创新动力:发明、发现、百折不挠的 精神 ? 创新能力:思维、想象、组织事实活 动

? 创新人格:责任、使命、事业心、执 着------------? 人才四类:创新型、复合型、协作型 信息敏感型

“知识力量专长”理论
评价企业的创新能力。三项参数: 首先是一家企业在一段特定的时间里所能 创造出的新点子的数量; 其次是该企业能加以利用的新点子的数量; 最后是从这些新点子创造出来的有效产品 和服务的数量。

商业模式创新
? 是指对企业如何运作的描述。
? 好的商业模式应该能够回答管理大师彼得· 德鲁克的几 个经典问题:

? 谁是我们的客户? ? 客户认为什么对他们最有价值? ? 我们在这个生意中如何赚钱?
? 我们如何才能以合适的成本为客户提供 价值?

形成创造力的十大因素
? (1)知识;(2)自学能力;(3)好奇心; (4)观察力;(5)记忆力;(6)理 智;(7)怀疑心;(8)想象力;(9) 热衷; (10)忍耐力。 ? 1954年,创造学者E.格林根据文献调查的结果,

创新“和田十二法”

?加一加 ?缩一缩 ?学一学 ?倒一倒

减一减 交一交 代一代 定一定

扩一扩 联一联 移一移 改一改

练 习 题(请在30秒内写下答
案)

请问:最少动几个杯子, 可把上面的排列变成下面的排列?

叩一叩哈佛的门
请在下面这一组图形符号中找 出它们所蕴含的规律,然后在那 根横线上的空白处填上恰当的图 形。----哈佛大学入学考试中的奇特数学考题

(一)加一加

加高、加厚、加多、组合
品牌刻在西瓜上,铅笔加上橡皮头

(二)减一减

减轻、减少、省略
蜂洞板

(三)扩一扩

放大、扩大、提高功效
投影器,扩音器

(四)交一交
立交桥

变一变
杂交稻

变状态、气味、颜色

变款式、音响、次序
手机彩铃、彩色电视,变工作流程

(五)改一改

改缺点、改不便 改不足之处
活动铅笔,美工笔,换位思维

(六)缩一缩

缩小、压缩、微型化
压缩饼干,三折伞

(七)联一联

原因和结果有何联系 把相关和不相关联系

中、日创造学家的一次对决
? 1983年,在广西南宁召开“全国创造学 首届学术研讨会” ? 邀日本专家村上幸雄讲了三个半天 ? 村上拿出一把回形针,请大家说出它有 多少种用途
? 大家热情参与,说了20种用途

? ? ? ?

有人问村上:你能说出多少种? 村上举起3个手指头 “30个?”,村上摇头 “300个?”,村上点头

? 有一个中国青年给主持人递了个纸条: “我能讲3千种,3万种。” ? 这个青年叫许国泰,当时是解放军杂志的 一名编辑

? 后来在一次国际创造学会上,许国泰以 “魔球理论”获第一名,这名日本专家获 第二名 ? 许国泰专著: 《全息思维理论》 《产品

构思畅想法》

魔 球 理 论
? 中间画个球,球中写主题,再画三维坐标 ? 化学性质——铁,(可制成:铜铁合金、 镍铁合金、锰铁合金……,不同比例,不 同合金) ? 几何画形——△○□◇☆…… ? 制作材料——锅、碗、瓢、盆……等各种 用具,刀、斧、锯、钉等各种工具 ? 甚至可用于作文构思(田家骅老师的“快 速构思法”,30多篇论文获奖)

? 数学 1、2、3、4、5……,+-×÷,可用 于各种方程的运算 ? 音乐 1、2、3、4、5……,可用于创作各种 曲子 ? 外语 A,B,C,D,E … …,可做成英、法、 德等各国字母,学习、书写各国文字

玻璃杯生产厂
? 画三维图 ? 形状——圆杯、方杯、六角形杯、高脚杯、中 脚杯、矮脚杯、动物杯…… ? 刻图——数字杯、英语杯、日语杯、历史人物 杯(唐、宋、元、明、清、古今中外……) ? 用途——温度杯、计量杯、葡萄酒杯……

大酒店菜谱设计
? 画三维图

? 地区——川菜系列、浙菜系列、徽菜系
列……欧洲系列、美洲系列、非洲系

列……
? 时代——唐、宋、元、明、清……

? 阶层——宫廷菜、官府菜、农家菜……

20世纪改变人类生活的重大科技发明 (互联网)
? 互联网在发展人际交流、计算机开发和远程 教育等方面发挥重要作用,对人类社会发生 巨大冲击 ? 多媒体与网络结合实现“交互式”传播,进 而引起新的传媒革命 ? 新生事物:网上购物、网上大学、网上恋爱 等

(八)学一学

学我的不知道 学新知、技能、方法 学思路、经验、模式

《世界是平的》
2005年4月出版

《商业周刊》畅销书榜首

半年销量100万册

本 书 封 面

关于本书的反应
比尔·盖茨 :所有决策者和员工必读书 《商业周刊》:美国所有的MBA都在读这本书 《财 星》:全美国的州长、议员都在谈

大学校长在毕业典礼上建议
进公司之前应该先读这本书

四种能力

平的世界 必备能力

1,培养学习如何学习的能力 2,CQ + PQ > IQ

IQ —— 智商很重要
CQ —— 好奇心商 PQ —— 激情商

3,和他人 友好相处

4,右脑开发

解决观念问题的关键
? ? ? ? ? ? ?

? 学习→组织学习→学习型组织
仅有灌输式的学习是不够的 仅有个体性的学习是不够的 仅有发散性的学习是不够的 仅有学术型的学习是不够的 仅有实用型的学习是不够的 仅有封闭型的学习是不够的 仅有依赖型的学习是不够的

(九)代一代

用别的材料代替 用别的方法代替

(十)移一移 搬一搬

移作他用

练 习 题(请在30秒内写下答
案)

请问:最少动几个杯子, 可把上面的排列变成下面的排列?

(十一)倒一倒

反一



能否颠倒一下

服装创新中用得最多
? 前低后高——前高后低 ? 男露女不露——女露男不露 ? 左右要对称——左右不对称 ? 新裤就要新——新裤就要破 ? 上下层次少——上下层次多

(十二)定一定

定位、定界限,定标准
刘翔的鞋 姚明的床

千万不要小看,
甚至看不起这种小改小革

“不积小流无以成江河” “不积跬步无以致千里”

要建设服务型的政府、法制型 的政府,必须创新三个理念。

第一个理念是
? 政府是创造环境的主体,企业和 老百姓是创造财富的主体。

? 过去两个主体错位了,政府作为 投资主体、创造财富主体,认为 这样子才是搞社会主义。

? 处理好政府与企业的关系,

政府与市场的关系

政府存在着“越位”、“缺位”、 “错位”。
? 本来是企业干的事情,政府去干了 ? 本来是政府应当裁判员,结果却当 了运动员。

? 本来政府有好多服务功能,但是往 往对于有权有利的抓在手里不放, 而对服务不是很热心去做。 ? 本来用不着政府去投资,民间就可 以投资,可政府还像以前那样去投 资缝纫机、自行车、手表。

让老百姓自己来创造财富,这样才有活力

? 如果大家都靠国家,都让国家来创 造财富,然后由国家再给你,这样 的体制是缺乏活力的。所以基础是 老百姓来创业、老百姓来创新。

? 国家对一些大的工程,也需要研 发、需要投入。

? 过去这两个主体错位了,现在要 把它恢复到原来的位置。这里的 关键是要处理好政府与企业的关 系,政府与市场的关系

第二个理念是“非禁即入”。
? 凡是法律不禁止的大家都可以干,这个 理念非常重要。

? 过去的理念是什么呢?凡是企业要做什 么事情,老百姓要做什么事情都要经过 政府审批才能干,不批准你就不能干。。

? 这种理念缺乏创新空间,因为你 要搞技术创新,但审批的人往往 不懂技术。到底是鼓励创新还是 限制创新?这是很明显的。这个 “非禁即入”的理念为创新提供 了空间

? 政府的行为受到法律的约束,可 以成为有限的政府,法律不规定 的,政府不能干,就是政府活动 限制在法律范围内。

? 不能一会儿叫老百姓种树,一会 儿叫种草,一会儿拔掉又种粮, 政府不能有随意性。

第三个理念
?政府只能做法律规定的 事情,法律不规定的事 情政府就不能做,这就 是依法行政

政府要搞好两个服务

? 一个服务是要为市场主体提供公 平竞争的环境 ? 第二要为人民的生存发展创造条 件搞好服务

创新的最大敌人 ——思维惯性


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