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11.第十一课 童年心音

发布时间:2014-01-28 16:58:00  

我们一起欣赏一组图片。

你最想和谁说说心里话,请大家一吐为快吧!
《-------我想对您(你)说》
说什么-----事情二 材料 1、感谢(父母的照顾、老师的关爱、同学的帮助……) 事情一

2、道歉(顶撞、撒谎、任性、做了错事、伤害了别人……)
对方的缺点:抽烟、喝酒、马虎……

3、提意见
不满:溺爱我、不相信我、 说过的话不兑现,偏心…… 老是欺负我、抄我作业

范文分析
A《妈妈,我懂得了您的爱》
1、文章写了件什么事?表达了什么样的感情?
2、哪些句子体现了妈妈对我的爱? (分析语言、动作、神态、心理描写) 3、这篇文章可分为几个部分?每一部分写了什么? 第一段:开篇点题,母爱是世界上最伟大的爱。 第二段:详细叙述母亲送我上学的经过。 第三段:点题,表达对母亲的感恩。

小作者秉着一颗感恩的心,记述了大雨天 里妈妈艰难地骑车送“我”上学的事。通过对 语言、动作、神态、心理的详细刻画,使人自 然而然地感受到母爱的深刻内涵。

小结方法:

一、开头:写出心里话。(总领全文)
二、正文:由心里话想到的事情。(一件或几件) 1、事例要真实典型。 2、描写要细致(语言、动作、心理、神态) 3、采用第二人称。 三、结尾:抒发感情,与开头相照应。

以前有个国王要出去打一场关乎国家存亡的 仗,于是就命令马夫给他的马换马掌,但是到后 来发现马掌少了一个马蹄钉,但是又一时间找不 到,于是国王就骑着这匹少钉了一个马蹄钉的马 出兵了。 在拼杀冲刺的时候国王骑的这匹马的这 个马掌因为少了一个钉子就掉了,马就摔倒了。 敌人的马冲刺过来践踏踩死了这个国王,使得这 场战争输了,这个国家也就亡了。 这个故事告诉我们不能忽略细节。

老师,记得那次您叫我回答问题,我不敢回答,是您鼓励了我, 我才回答了出来。
A.

B. 老师,记得那次上课您叫我起来回答问题,我由于害怕跟紧张 脸憋得通红,说话结结巴巴,一句话也说不完整。这时,您微笑着 对我说:“不要害怕,大胆一点。”从您的眼神中我看到了鼓励和 信心,顿时心里平静了下来,不一会就把答案想出来了。我勇敢地 回答了您的问题。

老师,谢谢您对我 的鼓励和关怀, 正是有了您的帮助,我才一天天勇敢、 自信起来。

A

记得有一次,您带我到商场玩。这时,我看中了一个169元的悠悠球, 可是您不给我买,我就大哭起来。最后,您给我买了。

B还记得有一次,您带我到商场玩。这时,我看中了一个169的悠悠球,我心 里很激动,想:上次毛毛拿了一个一样的还不给我玩呢。今天,我也要买一 个。于

是,我对您说:“妈妈,我想买这个悠悠球?毛毛早买了。”您听了 我的话,严肃地说:“这太贵了,不要算了。听话,不能乱花钱。”我听了这 话,很生气,一把抓住您的手说:“不!我就要!”您生气了,扭头就走了。 望着您的背影,我气得坐在地上嚎啕大哭。最后,您没有办法,只好给我买 了。

对不起,妈妈!那时是我不对, 我太任性了!现在想起来真是很惭愧, 也很后悔。

同学对我 的帮助

生活上 的照顾

老师对我 的关爱

我们赖以生存的地球妈妈

地球妈妈,对不起

大树,我想对你说

欢欢,我想对你说

除了我们身边这些熟悉的人之外,你还想对谁说说心里话呢?
受灾的小朋友

我一定要坚强

书信的格式

亲爱的妈妈: 您好! 妈妈,我想对您说……

祝 您(你)的—— 月 日

写作方法:
开头:想对谁,说一句什么话 中间:举实例 1、事例真实典型

选材:
1、感激(帮助、鼓励) 2、道歉 3、提意见

2、描写细致(场景、动作、语言、
心理) 3、语言委婉,感情真挚 4、用第二人称你或您 结尾:抒发感情

作文选题:
____,我想对您说 ______,对不起 ______,谢谢你 ______,请别______ ______,我错了


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