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习作三:《介绍一种物品》作文指导课教学设计

发布时间:2014-01-29 16:58:42  

习作三:《介绍一种物品》作文指导课教学设计

执教者:陈文锋

一、教学目标:

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文,

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

二、教学重难点:

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

三、课前准备:

每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说明书也可以带来。

四、教学过程:

(一)、揭题导入

1、齐读习作要求。

2、明确习作要求,找出关键的写作提示。

(二)选择物品,分组讨论

1、根据学生所选的物品,将学生分成若干小组。

2、交流课前收集到的物品相关资料,讨论交流从哪些方面进行介绍,按照什么顺序介绍,能用上哪些说明方法?(补充完善预习作业)

3、“锦囊”献妙招:学生根据字条里的提示进行二次观察,进一步补充完善预习作业。

4、全班交流:从哪些方面进行介绍,按照什么顺序介绍,能用上哪些说明方法?

(三)小组内再次交流,口头介绍所选物品的特点,每组推选一位同学上台交流。

(四)学生代表上台汇报。

(五)师生评议

(六)自主习作。

(七)评议习作。

板书设计:

介绍一种物品

物品 方面 顺序 说明方法

蔬菜水果等植物 形状、颜色、味道、 由外及里 列数字

种类、产地、营养价值 时间顺序 举例子

玩具、电器、

学习用品

日常生活用品 形状、构造、 用途以及使用过程 中应注意的问题

由外到内 时间顺序 作比较 打比方 生动描写

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