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抓住学习重点,才能“乘风破浪”

发布时间:2014-02-10 15:59:19  

抓住学习重点,才能“乘风破浪”

合肥卓越教育经常长期的教学和与学生、家长的聊天中逐步分析了下,大部分的同学反映,平时要学习接受的知识太多,变得无从下手,不知道那些是真正的重点。

其实,这个问题并不难解决。对于中学,合肥卓越教育了解到同学们要学习的科目的确不少,要掌握的内容更是数不胜数。但是别忘一点,不管哪一个科目,不管哪一个章节,都有重点和非重点之分,并不是每一句话.每一个字都需要同学们去掌握。合肥卓越教育告诉同学们事实上,只需抓住重点关键和细微之处,并将其弄懂,就能掌握大部分知识。

合肥卓越教育的老师会经常和学生说,要想学好就必须做到“薄书-厚书-薄书”。薄书-厚书,是指新发的书是干净的,薄的,初次学习新知识就必须把书上该写的?画的?记的都标在书上,把同学们的书翻旧写厚;厚书-薄书,是指复习时,就要把零散的知识条理化?系统化,并提炼出简短的公式?定理?规律?数量关系??取其精华,抓起重点,用一根线串起来,使学习内容一目了然。这就是把厚书变薄了,甚至可以用一个手心大的小本子记录这些重点并随身携带。

合肥卓越教育解析,所谓的“厚书读薄”,就是指“抓重点”,它要求同学们在纷繁复杂的知识体系中理出一条脉路来,总结出各类题型的通用方法?技巧,并且将重要的公式定理加以归类。例如,对平时所做的许多题目加以归类,熟悉每类题目的常见形式,等等。在合肥卓越教育一些成绩较好的同学探讨学习窍门时,他们中的多数人都表示采用过“厚书读薄”法学习。

在平时的教学过程中,合肥卓越教育建议同学们准备一个“重点总结本”,学完一部分的知识就进行一次总结,然后将归纳出来的重点知识都记录在这个本子上。比如说某篇语文课文是写人的,那么它的重点就是描写人物的方法;某个数学公式有几种运用方法,这也是重点。俗话说的好,“抓蛇打七寸”。其实学习也是同样的道理,抓住了重点,同学们就不用愁内容太多无法掌握了。而准备一个重点总结本,会让同学们的学习轻松不少,且比普通学习方法的效率高出很多。

那么,具体来说,这个“重点总结本”应该怎么去做呢?

1.学完一个单元,不仅要列单元知识大纲,还要在大纲中记下该单元的重点。

一位在合肥卓越教育成功毕业的同学说:

“我有自己的一套方法。比如,每当老师教完一个单元,我总会拿一个专门准备的笔记本,写下这个单元的知识大纲,然后再在大纲里记下这个单元的重点关键。在一些关键的地方,我还会标注‘参看教科书多少页’。所以到了考前复习阶段,不少同学总是翻看很厚的教科书,但我却不用,我就看我自己总结的知识大纲,既省事又有效率。”

合肥卓越教育解析,想要成绩优秀,不仅需要同学们付出努力,更需要同学们用心来研究学习的方法。你能够比别人更用心,懂得把握住重点,你的学习成绩自然就会比别人高出一筹。人的记忆是有一定规律的,知识学过之后,过一段时间不复习就可能会被遗忘。然而,在中学阶段,由于科目繁多,知识量又极为庞大,想要面面俱到,将课本上提到的每个知识点都照顾到必定是一项极为费力的工作。在这个大前提之下,学会科学总结每个学习阶段的重点,理顺每个学习阶段的知识大纲,对以后系统复习知识就大有裨益。

2. 看书三遍,归纳重点。

实际教学过程,合肥卓越教育经常能够听到学生们这样抱怨:“重点,重点,我们也看了不少重点啊!可为什么学习成绩还是上不去呢?”

面对学生这样的疑问,合肥卓越教育常常会问他们这样一个问题:“你是如何来界定重点

的?”

很多学生这样回答:“老师在上课的时候特别强调、参考书上着重说明、别人笔记本上重点符号画得最多的??这些不都是重点吗?”

每每听到这样的话,合肥卓越教育都会语重心长地告诉他们:这些都是重点不假,但同学们需要清楚一点,这些是不是你需要掌握的重点?

这句话怎么理解呢?别人的重点不一定是你的重点,别人的归纳也不一定适合你。也许参考书上着重说明的重点,你很容易就已经掌握了,而参考书上没有着重提到的一些知识点,你却没有掌握牢靠。

合肥卓越教育指导同学们重点在那里?必须是自己归纳!老师讲完课后,你首先要看三遍书,将重点?难点分别总结归纳出来,然后把它们写在“重点总结本”上,反复进行操练,把所有的书本知识变成自己的知识,把一本厚书变成薄书,这才是真正的成功。

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