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写人抓特点(含作文三则)

发布时间:2014-02-10 16:55:45  

一、欣赏

“馋嘴猫”表弟

我的表弟今年7岁了,胖嘟嘟的身子,圆乎乎的脸蛋旁一对招风耳,浓浓的眉毛下嵌着一双大眼睛,乌黑的眼珠充满了“聪明劲儿”。有个缺点,那就是“馋”,还有一个永远填不饱的肚子。 那张大嘴巴里总是不停地“吧唧,吧唧”嚼着东西,什么薯片啦,香肠啦,鸡翅啦,糖啦统统来者不拒。

这不,表弟的馋隐又发作了。开饭喽!外婆端着一盘盘香气扑鼻的饭菜从厨房走了出来,居然有表弟最喜欢吃的红烧肉,只听一声“哇,红烧肉。”我那“馋嘴”表弟就顾不得洗干净他那双黑乎乎的小手,一下子窜到了桌子边,伸手拿起一块丢进嘴巴里,没嚼几下就咽下去了,还没等我反应过来,又拿起一块丢进嘴里,满嘴的红烧肉把嘴巴塞得鼓鼓的,油汁顺着嘴角往下流,表弟顺手用手背一抹,瞧他那样子,就像几天没吃饭的饿狼,吃上了就不放。不仅让我想起了《西游记》 “猪八戒吃人参果”的画面,还没尝出味道,就已经吞下去了。真是叫人哭笑不得。等我们坐下来,一盘红烧肉就被他吃得所剩无几,还把红烧肉的盘子移到自己面前,好像深怕被我们抢走似的。吃完了,又问还有没有了,搓着油腻腻的手,用祈求的目光看着外婆。“没有。”那油渍渍的嘴巴立即撅了起来。忽然,弟弟又发现桌上还“躺”着一只鸡,马上撕了一只鸡腿吃了起来……

对我那“馋嘴”表弟,我还真是佩服,不但吃得多,而且还那么神速。每次跟他一起吃零食还是水果,我的还只是冰山一角,表弟的那份早已跑进了他那圆鼓鼓的肚子。看着我那没吃完的,就伸出小手,做出一副可怜的样子等着我的“施舍”,看着他“祈求”的眼神,我也于心不忍那……

这就是我那“馋嘴猫”表弟,你说他是好气还是好笑?

“懒虫”老爸

今天虽然是星期天,但是下午四点钟我要去学舞蹈。下午三点钟,妈妈把我叫醒,吩咐我去把“懒虫”爸爸叫起床。

推开卧室门,就听见爸爸鼾声不断。你瞧他四脚朝天,仰面而睡,睡得多香甜啊!我三步并作两步跑到床前,使劲地摇他的身体,他却无动于衷。我灵机一动,把他的枕头抽走了,可他仍然纹丝不动。我又把他的被子掀开拿走,他还是不吃我这一套,嘴里嘟囔了几句就又睡着了。我冥思苦想,还有什么办法呢?忽然,我想到爸爸平时最怕痒痒,于是我就坐在他的腿上使劲用手挠他的脚心,可他踹了我一脚后,又不理我了。我还是不甘心,使出了“骑大马”的绝招。我骑在爸爸的背上,使劲地颠着身子。可他一翻身,就把我拉下马来。一次、两次??最后直到我筋疲力尽,爸爸还是不起床。

妈妈见了,大声吼道:“每次女儿都是因为你没有按时送她而迟到,你还有没有责任啊?真是‘大懒虫’!”爸爸一声不吭,却突然一骨碌爬了起来。嘿!妈妈的话可真灵!(要说爸爸是个“大懒虫”,也真委屈他了。

其实他不但工作非常卖力,深受领导和同事的喜欢,而且他还特别爱看书,知识非常渊博。这还不够!他还利用业余时间学了许多东西,考取了好多证书呢!

所以啊,我为能有这样一个“懒虫”爸爸而骄傲。

爱美的妈妈

我有个爱美的妈妈,请你们看看她是如何爱美的吧!

1:为衣服“抛弃”女儿。

有一次,她和我逛街,我正想走进“麦当劳”门口,谁知,我一转过身来,妈妈就不见了,我着急得要命,不知如何是好,心想:妈妈是不是不要我了?一个阿姨走过来问:“小朋友,你怎么了?”我看见了拔腿就跑,吓得我魂飞魄散,我惊魂未定,看着一个个望着我的行人,害怕地走进商店里,我睁大眼睛,“天啊!妈妈竟然在里面!她在选衣服!我跑过去说:“妈妈!”妈妈转过身来说:“女儿,你看这件衣服好不好看?”我顿使想昏过去。

2:“关闭”表情。

“呦!我的皱纹怎么这么多呀!”(又听到妈妈那痛苦的“呻吟”了)我便安慰她说:“妈您的的不是皱纹,是象征“美丽”的纹路,您看!多趣致啊!(说着,我摸了摸她眼角上的“美丽”的纹路了)妈妈气愤地说:“想不到你........哼!!”“哎呀!想不到弄巧成拙!这可怎么办呢?啊!有了!”我走开一点,找来爸爸做帮手,大声地说:“啊!好像电视上说,表情会加深皱纹的哦!”爸爸说:“是啊!......就这样,我和爸爸一唱一和地把妈妈“屈服”了。晚上,妈妈站出来说:“你们听着,不要惹我生气和笑,知道没有!”我看着爸爸,爸爸看着我,表情僵硬,笑不出来了。

3:“美丽”的装扮

“看这是别人送的化装盒,漂亮吗?”妈妈又在夸耀她的化装品了,唉......妈妈,你何必那么注重外表呢?我的好妈妈!人的内心才是最重要的啊!连您女儿我都明白的道理,难到您就不明白吗?

二、新授

写人抓特点

写人的作文,我们都很熟悉了。比如说,爸爸,妈妈,同学,朋友,甚至于陌生人。只要是我们感觉有趣的人或者感觉很有特点的人,都能成我们作文的主人公。那么怎样写人呢?

首先,写人,不能离开写事。因为事是由人去做的,没人,也就没办法去写关于他(她)的事。换句话说,就是用写事的方法,可以写出这个人的优点、缺点、性格、品质等特点。

第一,你得选个人,当作你笔下的模特:

比如说,我想写的是一个叫健忘的女生,她有个特点,就是爱忘事。爱忘事就是她的特点。

爱忘事的“健忘”

星期六上午,“健忘”跑到办公室,气喘吁吁地问我: “老师,我班的钥匙在这里有吗?我作业忘在教室啦!”拿到钥匙取了作业本,从教室回来,脸上带着微笑走了。

过了一小会儿,“呯呯”,我听见敲门声。定睛一看,这个女同学,满脸流着汗,红着脸跟我说:“老师,我刚才把书包落在教室里了。来拿钥匙开门。嘻嘻”

再次放下钥匙。只见她从办公室门上,拿起大锁,要拉门上锁。看见这个情况,我赶紧从椅子上跳起来,扯着嗓子大叫:哎,健忘,你为啥锁门啊,我还在办公室呢!

“哎呀,对不起,老师。我忘了你还在屋里,”她用手挠了下头,咧着嘴笑了下:“其实吧,我忘了这是办公室,以为是教室??”

我们要描写她的特点:是健忘。那么,我们就要从脑海中,找出关于她的事:1.语文成绩超好;2.涮拖把后,忘了将拖把拿回教室 3.忘了写作业4.她爱帮助人

想出这些事的过程,就是构思。很重要,有了构思,我们写起来就顺手啦。

第二,用我们学过的“动作句,说话句”,那些实用招数写事。

怎么样写出来,这个人的特点呢?

比如说,我们写 大力王孙XX,我们写他力气大,可以写他壮或胖。比如说,他胳膊上的肌肉像大象腿一样粗,这就从身体上写出他的力气大的来源。

一群小朋友,用砖头砸核桃吃,抡得胳膊都疼了,都砸不开。只见他走过来,斜着眼睛哼了一句:“小朋友,都让开,这么小的核桃,还用砖头砸?看我的。”他用食指和拇指轻轻夹起来,两个手指,轻轻一碰,核桃“啪”地一声,裂开了。

这些就是通过说话句,动作句,描写出了他的力气大的特点。

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