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谈谈如何提高农村小学生写作兴趣

发布时间:2014-02-19 09:01:40  

谈谈如何提高农村小学生的写作兴趣

长期以来,农村小学语文教学虽历经改革,但成绩却始终不尽如人意,不能不引起我们的深思,究其症结所在主要是作文教学问题。作文教学是语文教学的重点和难点,小学生作文能力是其语文素养的重要体现,而作文能力水平又直接取决于学生认知水平和语言表达能力,综合性较强,故而作文训练难度大,尤其对认知能力相对较弱,信息获取、储存少的农村小学生来说就更困难。基于这种情况,搞好作文教学,就更应引起广大农村教育者的特别关注。现就农村小学作文教学谈谈自己的一些粗浅认识。

一、激发兴趣,让学生乐于作文

小学生作文时经常是下笔无话可写,就像是茶壶煮饺子--有话吐不出。即使是东拼西凑勉强完成一篇习作,也是内容空洞,条理分不清,或是词不达意,让教师无法修改,苦不堪言[1]。那么,如何进行小学作文的教学呢?依笔者看来,首先要激发学生的写作兴趣,让学生乐于作文。

1、善用肯定和鼓励,激发学生对作文产生兴趣

儿童对某事物是否喜爱并不是与生俱来的,许多兴趣都是引出来的。要想让学生乐于作文,首先必须树立他们的自信心,农村小学认为自己能力,水平有限,写不好作文,缺泛自信心时,老师要善于发现学生作文中的闪光点,及时给予肯定和鼓励,让学生看到自己的进步,品尝成功的喜悦,使他们对作文产生兴趣。

2、鼓励学生用自己的心去理解、感受生活,抒真情实感

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