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六年级第四单元习作:学写建议书

发布时间:2014-02-19 17:30:49  

? 小学语文第十一册第四单元习作指导:

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珍惜资源 保护环境 ——学写建议书

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“白色污染”已经成为一个世界性的话题。据统计, 每年全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿只。

工业废气是大气污染的一个重要来源。

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据世界权威机构调查,在发展中国家,各类疾病 有8%是因为饮用了不卫生的水而传播的,每年因饮用 不卫生水至少造成全球2000万人死亡,因此,水污染 被称作"世界头号杀手"。

? 乱砍滥伐现象严重。

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秸秆露天焚烧污染大气、浪费资源,严重到甚 至已影响和干扰了正常的社会和经济秩序,形成新 的安全隐患。

? 水资源浪费现象触目惊心。

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本次要写建议书的内容:
针对浪费资源,污染环境的不

? 良现象,向有关部门提出改进建议。

导学提示一(2*+3*+3*)
任务:明确写法及格式。

要求 :1.自读批画,说说写建议书的方 法及格式。 2 .小组交流,准备展示。 评价:有根有据,表述清楚。

一般在第一行中间写上“建议书”。有 (1)标题:的建议书还写上所建议的内容。

(2)称呼:

注明受文单位的名称或个人的姓名,换 行顶格写,后面加冒号。
第一:阐明提出建议的原因、理由以及 自己的目的、想法;第二:建议的具体内容; 第三:提出自己希望采纳的想法。 一般是表示敬意或祝愿的话。(与一般书 信相同。) 要署上提出建议的单位名称或个人的 姓名,并署上成文日期。

格 式

(3)正文: (4)结尾: (5)落款:

写建议书有哪些步骤:
? (1)先写清楚存在的问题; ? (2)再说明产生的原因; ? (3)最后提出解决问题的建议。

写建议书还应注意以下几点:
? (1)明确。将自己建议的具体内容,采 取的措施、方法、步骤一一列出,要针对某 一具体问题。 ? (2)可行。把握好分寸,实事求是,不 提过高的要求,所提的建议经过努力必须是 可以实现的。 ? (3)精炼。语言准确,短小精悍。

导学提示二(4*+4*+5*)
任务:交流建议书内容。

要求 :1.组内按序交流,组长引导组员 归纳总结; 2 .小组交流,准备展示。 评价:有据合理,表述清楚。

建议书
亲爱的县长: 您好!我是北丰小学的李晓红!(书信的格式) 环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境 的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。 我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环 境保护。然而,现在有许多不好的现象,例如:许多人在街上随地扔垃 圾,吐痰。汽车的尾气超标,等等。为了保护环境,保护我们

的家园,我 提出如下建议: (1)、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好 地起到废物利用,减少污染。 (2)、节约资源。建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔 尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。 (3)、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费,尽量少使用一次性用 品,多使用耐用品。 (4)、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护 动物,爱护大自然的一切。 (5)、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的 家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。 环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做 起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!有 句话说:“保护地球就是保护自己!”“拯救地球就是拯救未来!”请您接受! 祝:工作顺利! 李晓红 2010.10

同学们,让我们积极行动 起来,积极参与环保行动,保 护我们美好的家园,让大自然 的清晰透过窗户进入教室,让 我们尽情深呼吸吧!我们大家 要携起手来,让大自然不再受 到侵害,共创蓝天下的绿色家 园吧!


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