haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

作文 1

发布时间:2014-03-08 13:01:54  

作文四

调查中的小插曲

教学目标

1、以“调查中的小插曲”为内容写在本次语文实践中遇到的一件事情。

2、反映自己在调查中遇到的苦楚或快乐。

教学过程

一、激发兴趣,调动学生写作积极性。

1、导入:

同学们,前两天,我们大家通过走上街头、看电视等方式查找了错别字、病句,撰写了研究报告,我想大家一定收获很大。

2、创设情境:

同学们,学校马上就要开展“语言文字大使”评选活动,我们年级决定选出我们年级的语言文字大使,再推到学校参加评选,你们想不想成为文化使者呀?快看看有什么标准。出示:记叙意见在调查中遇到的事。

二、指导选材

①提问:要想成为语言文字大使,就要把事写好,打动别人。怎样才能打动别人呢?(选择一件值得你思索或让你触动的事。) ②在这次活动中,你肯定遇到过不少事,选择最让你思索、触动的事,说一说。回忆交流,领悟写法。

三、指导写法

①怎样才能把这件最值得你思索或让你触动的事写清楚、具体哪? 注意把事情的起因、经过、结果写清楚。

介绍得要具体。着重写你想描述的重点场面。

可以通过具体事例来表达自己的想法。

②明确重点要求:

你认为这些中哪一项任务最难完成?(内容具体)

同学们讨论一下,怎样做到具体?然后,把自己所选事的重点情节部分说一说。

请一位同学说。同学们评议。表扬优点,指出不足。 教学札记:

重点指点:要想说具体,就要细致描绘人物动作、神态,自己的心理活动及周围人的表现等。

让这位同学在大家帮助之后,再次讲述这件事。

总结学法:刚才,我们用什么方法把事的重点情节说具体?

引导学生总结:描绘人物动作、神态,自己的心理活动及周围人的表现等。

四、学生习作,互相评改。

教后记:

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com