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第9课 管理“我的空间” (小学信息技术4年级)

发布时间:2013-09-25 18:13:50  

第24课 管理个人博客

【教学目标与要求】

1.知识与技能

(1)学会管理“我的博文”。

(2)学会整理“我的相册”。

2.过程与方法

通过管理“我的博文”,整理“我的相册”,让学生清楚文章需要分类存放,图片需要具

体说明,从而方便与他人交流,从而使其成为我们真正交流的学习平台。

3.情感态度与价值观

通过个人博客的管理,使学生形成文章、图片归类存放的学习习惯,提高学生的学习

能力。

4.行为与创新

通过管理个人博客,进一步培养学生有效学习的信息素养。

【教学重点与难点】

教学重点:(1)学会管理“我的博文”,分类存放,对需要修改的博文进行编辑或删除;

(2)掌握整理“我的相册”,修改照片信息并分类存放。

教学难点:学会对“我的相册”进行有效分类管理

【教学方法与手段】

本课使用自主尝试探索、小组协作学习、任务驱动等方法进行教学,通过多媒体教学

系统以及教师的讲解与学生操作相结合的方式学习

【教学准备】

多媒体网络教室。

2.新 (1)管理“我的博文” 组织学生修知探究 教师演示:进入个人 学生思考、改“一句话的自我

介绍”博文,既是新 知探究的需要,同 ①博文修改 时也是弥补学生先 师:在这里,我们可 前简单发博文的缺 憾,让学生树立认 真发表博文的观点

学生实践:

善“一句话的自 博文默认的 组织学生修改博文:完”(学生发的类别很多,从而使

得学生忽略了可以 练习:有需要添加专辑的功能, 通过博文的专辑添 ②博文分类 加与分类,让学生 展示博客内容 进一步了解到博文 师:留下的信息是我 不仅能分类管理, 学生运用文同时还能个性化地 分类管理

2.新 我们可以对博文信息

知探究 进行分类。博客信息可以怎

样分类 学生或教师

学生或教师做演示:添

加专辑

③博文管理反馈

有好方法和建议分享

吗 学生介绍自己 相册编辑既

(2)整理“我的相册”

师:在博客中,除了 信息的完善, 用博文表达信息与好友交

流,相册也是我们在博客上 人分享,同时 发布信息的主要手段。如何

来对“我的相册’,来进行有 册分类做准备 效管理呢

组织学生自主探究新知 学生自主探

①相册编辑 “我的地盘”

学习情况反馈 “我的相册”一

修改”(班级合影

相册修改可以做些什么

为什么要对相册进行编辑 学生回答:照

②相册分类

问:照片很多,怎样

显示查看第一页后面的照片 学生思考、回

师:博文多了,需要

分类管理,那照片呢?照片 学生回答

怎样分类管理 小组交流:

组织学生小组学习

操作过程演示反馈

③相册管理展示 小组合作:将自己

评价:他(她)分了几类?

合理吗?是否有建议他

的分类好在哪里

学生演示

学生交流信息

3.课 组织学生讨论交流: 知识梳理,堂总结 你是如何来管理自己博客 学生讨论、

的?你认为一个好的个人博

客应该具备哪些基本要素?

你在管理个人博客时的依据

和标准是什么

结束语:通过同学们的

精心地呵护和打理,老师相

信每位同学都将拥有一个健

康向上的博客。老师要提醒

大家,同学们平时要经常对

自己的博客进行维护,这样

才能成

为真正意义上的网络家园

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