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培养小学生写作能力

发布时间:2014-03-17 17:40:13  

培养小学生的写作能力

在小学阶段,如何提高学生的写作水平,是小学语文教师长期探讨、研究的重大课题。在长期的小学语文教学实践中,笔者深刻地认识到:要提高学生的写作水平,重在培养学生的写作能力。几年来,笔者从以下几个方面入手,使学生的写作水平得到了不断提高。

一、培养学生写作的兴趣

很多学生怕写作文,厌写作文,一上作文课就“头疼”。面对老师给出的作文题目茫然若失、无话可说、无事可写。有的学生虽然知道写什么,但茶壶里煮饺子——肚子里有货嘴里倒不出。学生迫于作业的压力,不写不行,于是东拼西凑,无目的、无中心、离题万里,写出的内容干瘪无味。多年来,我把培养学生的写作兴趣放在首位。具体抓了以下几个方面进行教学。

(一)抓住时机,激发学生写作兴趣。例如:我让学生写《我们的老村长》一文。先向学生介绍老村长的事迹,并组织学生调查访问,还把老村长请到学校,让他给学生介绍自己带领群众致富的典型事迹。学生听了后都受到启发和感染。于是,我抓住时机进行点拨,帮助学生“理材”。结果学生在“真情”的激发下,写出了真切感人的作文。

(二)“下水”感染,引发兴趣。我在给出作文题目后,并不急于让学生动笔,而是用“下水”文作示范。从直观上感染学生,引发学生的写作兴趣。每当我读完自己的“下水”文后,学生都跃跃欲试。再在此基础上加以点拨指导,就会取得较好的效果。

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