haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

如何指导小学生课外阅读

发布时间:2014-03-17 17:40:16  

浅谈如何指导小学生课外阅读

一个学期,学生所学的课文不过二十几篇,学得再好,也是非常有限的。要培养和提高学生的语文能力,扩大学生的信息量,不能把全部精力仅仅寄托在课堂上,而要重视引导学生开展课外阅读。课外阅读对开阔学生视野,获取丰富知识,提高阅读能力起着重要的作用。为此,全日制义务教育《语文课程标准》对各学段的课外阅读量作出了明确规定。下面笔者就如何指导学生进行课外阅读谈谈自己的一些浅见。

一、激发学生的阅读兴趣

我国古代大教育家孔子说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。俄国教育家乌申斯基也说:“没有丝毫兴趣的强制性的学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”可见,兴趣是最好的老师。因此,激发小学生对课外读物的兴趣,使他们怀着浓厚的兴趣,把课外阅读当成一种渴求性的自觉行为是非常重要的。我经常在课堂上向学生推荐有关书目的精彩片段,引起他们的阅读兴趣。例如,我在给六年级学生上《草船借箭》这篇课文时,绘声绘色地讲《三顾茅庐》、《空城计》、《舌战群雄》等故事,学生听得津津有味。后来,在我的影响下不少学生开始阅读《三国演义》等名著。

二、培养学生良好的阅读习惯

在阅读中,学生大多有一个不良的习惯——只读不记,主要表现为不愿动笔,结果是“雨过地皮湿”,收效甚微。因此,在阅读指导课上,我给学生讲不动笔墨不读书的道理,要求他们在文中或作勾划、

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com