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如何提高学生作文水平

发布时间:2014-03-17 17:40:18  

浅谈如何提高学生作文水平

作文是衡量学生语文水准的至关重要的标志,又是目前中学语文教学中教师,学生都感到最头疼的问题。“作文难,难作文,下笔无言难成文;头儿空,肚儿空,空来空去空对空’’,颇为形象地说出了目前中学生写作的状况,这种状况不能不令我们痛心和深思。我认为教师是学生写作兴趣的培养者、诱导者、激发者。如何提高他们的写作水平,使他们下笔有神,乐于写作,善于写作呢?现在从几个方面谈谈如何提高学生的作文水平。

一、通过阅读增长见识,积累素材

作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分,占着语文学科的半壁江山,把好作文教学这一关,也就抓好了语文教学的“主干”。这正是作文教学迫切需要解决的问题。要写,就必须先读 , 课内要加强读写结合。 首先,语文教学心理的研究表明,阅读和写作是两个不同的心理过程。前者是自外而内的心理吸收,后者是由外而内的思想表达,但这两个心理过程之间又是可以互相沟通的。就阅读过程的心理机制而言,存在这样两个心理“回合”:一是从感知语言文字入手,由句到段,由段到篇,逐步弄清,从而把握课文的中心思想,这是一个从语言到思想,从形式到内容、从外部到内部、从部分到整体的心理过程;二是从上“回合”探究到的中心思想出发,研究作者是如何选材组材,布局谋篇,遣词造句的。这是从思想到语言,从内容到形式,从内部到外部,从整体到部分的心理过程。这两个“回合”恰好相反,前一个“回合”是基础,

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