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论如何让学生在写作中抒发真情实感

发布时间:2014-03-21 17:49:07  

论如何让学生在写作中抒发真情实感

【摘 要】《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》把真情实感问题作为小学习作的一条重要要求提出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。如何让小学生在作文中真诚地袒露他们的真情呢?以下是我个人教学中的一些见解。

【关键词】小学生作文 真情实感 培养

我做过这样一份调查:参加调查的学生共60人,喜欢写作文上作文课的学生占1/3,不太喜欢的近一半左右。总结起来,原因主要有三点:1、观察能力缺乏。学生的生活面狭窄,要写出真情实感,必须要有材料可写。可有为数不少的学生却感到“无米下锅”。2、老师端地设置各种条条框框的作文训练。这些无形的绳索捆绑了学生的自由心灵,让学生在作文中说一些自己不愿意说的话,自己的心里话表达不出来。3、写作技巧,表达能力的薄弱。

对于这样的现状,我认为只有让学生用心去感受生活,在生活中孕育情感,鼓励他们写自己想写的东西,表达自己的真实感受,教师为他们的写作创设情境,激发学生背心的情感,注重阅读积累。从而改变作文缺乏真情实感的局面。下面我就如何指导学生习作来谈谈我的看法。

第2章 目前小学生作文现状

我在习作教学时发现学生没话可说,无条理可言;习作时,如果老师给予引导,学生习作时又人云亦云,写出的作文不是自己想说

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