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小学作文训练三步曲

发布时间:2014-03-26 17:39:17  

小学作文训练三步曲

摘要:小学作文训练要从“走进生活”开始,先从说练起,强调多读多写。

作文难是小学生的通病,是语文教师劳而无功的老大难工作。面对每一个作文题,学生往往要苦思冥想、搜肠刮肚的琢磨半天,写出来的“作品”不过是千篇一律,百人一面,更不用说有什么真知灼见和思想内涵了。如何才能解决这一久攻不克的难题呢?笔者通过近几年的研究与实践,摸索出一些行之有效的教学方法,先介绍如下。

一、走进生活,解决写什么的问题

俗话说“巧妇难为无米之炊”。小学生作文无不以生活中的人、事、物、景为基本写作素材。如果他们缺乏对周围生活细致观察和深入了解,写出来的必然是毫无生气的、干巴巴的东西。面对这种现实,我在作文教学时给学生定下了“不体验不作文”这样的一条规矩。在每次让学生作文之前,都要让学生对所写内容有所了解或观察或体验,让他们对所写事物的形态、结构、特点及相关知识有所认识。我曾作过这样一个实验:让学生坐在教室内把校园内花坛中间的水杉树描写出来(在室内看不到花坛中间的水杉树)。虽然学生们每天都在校园内生活,天天能见到那棵水杉树,但是一节课下来,他们笔下的水杉竟是出奇的一样,甚至连所用的词都差不多。下课后,我又让同学们带上笔和纸,站在圆形花坛的周围进行观察、讨论。

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