haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

“浅尝”作文教学中学生观察力的培养

发布时间:2014-03-26 17:39:23  

“浅尝”作文教学中学生观察力的培养

品评着三年级孩子们的起步作文总有一种乘坐过山车的感觉,忽上忽下、起起落落。感慨于那些看似无师自通却行云流水的文章;扼腕于那些词不达意、语无伦次的苍白表达。是什么让习作的层次有了如此的差距,又是什么阻碍着那些张合着的小嘴无法直抒胸臆。通过我的观察总结,发现导致三年级孩子起步作文表达难、措辞难、书写难的原因很多,其中最为重要的我认为是没有养成良好观察习惯、以及没有由这种观察所积累起来的能代表自身特点的阅历、经验。这样写作起来那难度就如传说中的“无米之炊”,怎能祈求会有感情的迸发、会有思想火花的闪烁、会有合理文字的跃然纸上。这样的问题,我想,存在的时间可算是久远了,因为在课改开始以来就不断听到或是看到,不少的教师提笔书写关于重视学生观察力培养方面的长篇大论。但我在想,教者和受教育者不同,从教学中所得到的经验教训、方法尝试也就大相径庭。面对我的那些不同“材质”的学生,什么样的培养方法最凑效,那只有亲身尝试后才能略知一二。在我这块“试验田”经营的过程中,我不断尝试着。

一、投其所好,体验观察的乐趣

“兴趣是最好的老师。”这句被大家广为传颂的论文常用语,我在这里也不得不提及。别说孩子,就大人而言也是喜欢自己爱好的、亲昵自己所推崇的。要让孩子们放下包袱克服为难情绪就要有这一“兴趣”来开路。训练观察能力,首先要训练孩子对观察的兴趣。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com