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让学生在书的海洋中遨游

发布时间:2014-03-27 09:07:50  

让学生在书的海洋中遨游

摘要:自古有“读书破万卷,下笔如有神”之说。多读多练,不仅可以开拓眼见,对于小学生来说,多读多练更是提高小学生语文能力的良方。前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过:“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子,影响孩子进一步的发展。”因此,广泛地开展课外阅读,百益而无一害。所以,我在平时的教育教学中努力倡导学生多读课外书,甚至布置了一些读书任务,努力激起孩子们的阅读兴趣,指导孩子们进行广泛的课外阅读,为孩子们导航,让孩子们在浩瀚的书海中遨游。下面我就谈谈,我是如何指导小学生进行课外阅读的。 关键词:小学语文 课外阅读 阅读习惯

一、培养学生自主的课外阅读习惯

学生对课外阅读不一定个个都会很感兴趣,但课外阅读是学生自由发展的空间,不能只靠教师来强制执行,但作为教师也可适当指导一下阅读方法。对于培养学生自主的课外阅读兴趣习惯,主要采取以下相关的策略:

1.课后延伸。如教《诸葛亮少年时代的故事》后问学生:同学们还想了解诸葛亮更多有趣的故事吗?请大家回去找一找我国古代的四大名著之一《三国演义》看,如果有时间的话,大家还可以找齐我国古代的四大名著看,这样能起到一石二鸟之功效。

2.复述故事。学完一些课文故事后或看完一些课外书后,教师要求学生简单复述出来,让学生长话短说,除了激发学生的好奇心,

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