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高分作文怎么写#

发布时间:2014-05-01 09:46:05  

高分作文怎么写——

就地取材寻找“破题”灵感

高分作文不是哗众取宠的“创新”,与其在用不用“给力”、“私奔体”这些问题上钻牛角尖,不如利用最后2天,静下心来再回头翻翻高中乃至整个中学阶段的语文课本。

多年参与高考语文命题的沪上名师、复旦大学附属中学语文特级教师黄玉峰给出了他的独特建议:每册课本约23篇文章,总计二三百篇,其中古今中外无所不包,几乎就是本百科全书。他分析,近几年的高分作文,不少就是基于语文课本上的素材发挥的。这些材料考生们最熟悉,更容易“找感觉”。

黄玉峰建议,考语文时,就地取材、从题目中寻找感觉,也可以让文章“弹眼落睛”。“先看作文题目再做其他题目,脑子里突然跳出什么想法,就在草稿纸上记几笔。”黄玉峰说,不要担心这种做法会影响做前面题目,相反,考试中出现的文言文诗句,现代文里的一些东西,很可能会给你一些启发,碰上两句正好能用得上的古诗,也能让文章亮起来。

准备好的素材怎么用

如果考前已经准备了一些素材,切忌生搬硬套。黄老师说,各种高分作文都不是琐碎素材的堆叠。把别人的东西拿来为我所用有一个关键,就是得抓住“六不”——不忘我、不自卑、不依附、不盲从、不听天由命、不怨天尤人。

按黄玉峰的经验,没有真切感受的“积极向上”反而会显得虚情假意。如果对苏东坡很熟悉,在遇到关于“读书”的作文主题时就可以用他的事例,在谈到“对待弱势群体”时也可以用,但写作时一定要加入自己的独立思考而不是照搬照抄别人的观点。

如何寻求高立意

拿到作文题之后,首先判断题目是要考生讲什么,这中间必须融入自己的价值判断。比如“隔膜”一题,要先分析清楚隔膜到底是什么,为什么产生,如何消除等一系列问题。一名考生把隔膜的产生与当今社会缺乏“感恩”联系起来,呼吁大家应该“感众生恩、感天地恩、感父母恩”,这个立意就比较高。

找到了“主题”之后,要用最短的时间去发现、建立和说明一系列“关系”。比如,面对“知足常乐”这样的主题,可以从生活和视野两个侧面,说说追求与幸福的关系,知足和不知足的关系;面对“时间”这个主题,可以谈谈时间与事业、时间与感情、时间与人生;如果说到“书”,则可以从读书与成才、我与书、读书与写作等方面展开;从“东施效颦”可以看到模仿和抄袭、模仿与创新的关系;谈到“自信”可以想想自信与自负、自信与自强、自信与自卑;遇到“边界是给人跨越的”这样的主题,可以从规范与创新、制度与现实来演绎。

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