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壶关县常平小学关于执行

发布时间:2013-09-27 11:04:33  

壶关县常平小学

关于执行“十二条规定”暨国家课程开设情况的

汇 报 材 料

尊敬的各位领导:

大家好!首先,向各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎!

常平小学位于壶关县城东北5公里处的常平经济开发区常平村。占地面积5500平方米,建筑面积2983平方米,操场面积3200平方米。设有图书阅览室、科学仪器实验室、微机室、卫星接收室、多媒体室、音乐器材室、体育器材室、美术器材室、数学仪器室、卫生器材室等专用教室。现有计算机24台,并全部联网。图书7200册,生均25册。科学仪器、音乐、体育、美术、卫生等器材均达二类标准,能够满足教学需要。还订有《学习方法报》、《教学设计》、《中国教师报》等报刊杂志10余种。

我校是一所拥有8个教学班的农村单规制小学,在校学生286名。专任教师19名,其中35岁以下的11名,36-45岁的3名,45岁以上的5名;具有本科学历的13名,专科学历的4名,中师学历的2名;具有小学高级职称的5名, 1

小学一级职称的14名。

近年来,认真执行“十二条规定”是我校规范办学行为,开展素质教育和提升教育质量的重要举措和保障。在上级行政主管部门和地方党委、政府的正确领导下,严格执行“十二条规定”,全面开设国家课程。下面,我就这项工作的开展情况向大家作一个简要汇报:

一、按照县局文件规定,我校服务区是常平村的适龄儿童和常平集团外来务工人员子女。我校严格执行“免试、就近划片、分配”的招生原则,确保服务区内的每一个适龄儿童都能到我校就读。

二、我校的班容量严格控制在规定人数以内,每班控制在45人以内,最多不超50人。只有有效控制班级学生容量,提高教育质量也才能落到实处。

三、在义务教育阶段,多年来,我校坚持实行均衡编班,均衡配备教师制度,从未以任何形式举办所谓的重点班,实验班或强化班,以人为的眼光将学生划出等级,这样做,客观上就为每一位学生提供了最公平,人性化的成长环境,使他们在同一条起跑线上快乐学习、健康发展。

四、除招收服务区的学生以外,由于学校所处的区位地点,我校还为常平集团下属各企业务工人员的子女解决入学问题,使这些随迁子女能在同等条件下和其他孩子一样接受义务教育,而且尽可能为他们提供相同的食宿条件,这样避 2

免他们因成为留守学生而在成长过程中造成负面的影响。

五、我们严格执行上级有关规定,坚决不办任何形式的补习班、提高班。

六、对于所用的在校学生,我们实行综合评价的方法,兼顾学生的学业水平和综合素质,不向学生公开考试成绩,不以成绩给学生排队。对教师的评价采用学生成绩、日常考核、师德师风、民主测评等相结合的方法来进行。不单纯以考试成绩为依据来评价教师,而是实行学生的学业水平考试、常规表现、师德建设、学生评议和学生成绩等多种因素来综合评定。

七、我校严格按规定征订省教育出版社提供的教辅资料,而且严格按照一科一辅,学生自愿购买,学校无偿代购的选用原则。除此之外,学校严禁科任教师以任何理由向学生推销其他教辅资料;还实行校长信箱举报制,发现一起查处一起。

八、我校学生的作息时间严格执行上级规定,学生每天在校学习时间不超过6小时;学生到校时间夏季为7:50,冬季为8:00。

九、在课程开设方面,我校高度重视音乐、体育、美术、科学、综合实践等课程的设置,让学生的才思和情智在这些课堂上可以得到尽情的释放和充分的展示,同时也使他们的综合素质得到显著提升,更为重要的是学生创新思维和创新 3

能力也获得了大幅度提高。在教学过程中,教师没有人为增加课程难度,增加课时或赶超进度,来增加学生额外负担。我校没有组织集体补课。我校坚持开展大课间活动,确保学生每天锻炼一小时,除了上好体育课外,上午的课间操和下午第二节课后的半个小时,为学生的阳光体育活动时间,由班主任和体育老师共同负责,组织学生开展多种多样的体育健身活动。

十、严格执行国家治理义务教育乱收费“八条措施”和

山西省“八项规定”,实行乱收费和变相乱收费零举报制度,

十一、长期以来,我校通过理论学习、专题讲座、评师议教等方式来加强师德师风建设,通过结对帮扶、拓宽进修学习渠道、提供展示平台、扩充教学资源等措施来提升教师的业务能力。严禁教师擅自让学生停课、转学、退学等,甚至开除学生,更不能体罚或变相体罚学生,并把上述内容作为教师师德师风考核的重要项目来抓。我校没有发生教师在工作日到校外兼职或参加有偿补课等行为,也没有教师组织有偿家教和补课。

十二、国家课程是国家意志的体现。在课程开设方面,如前所述,我们严格执行国家的课程设置标准,决不随意挤占音乐、体育、美术等课程的规定课时;开全了课程,开足了课时,保证学生可以实现协调发展和科学发展;充分尊重学生的身心发展规律,深入开展素质教育,使他们真正成为 4

德、智、体、美全面发展的优秀学生,为他们的人生大厦奠定坚实的基础。

各位领导,大力开展素质教育既是教育真谛的回归,也是时代发展对教育事业提出的迫切要求。虽然我校在素质教育开展方面进行了大胆的探索和实践,也取得了一些成绩,但由于受地域、视野、水平、资源等因素的制约,我们还存在诸如活动单一、内容老套、思路不活等客观问题,诚恳地希望各位领导和专家能给我们指点迷津,传经送宝,提出宝贵的意见和建议,使我校的素质教育工作迈上新的台阶,取得新的成绩,实现新的跨越!

谢谢大家!

壶关县常平小学

2013.9.22

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