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怎样指导小学生背诵课文

发布时间:2013-09-27 17:36:03  

怎样指导小学生背诵课文

摘要:小学生学习语文,重要的是强调知识的积累和注重字、

词、句的掌握,这是小学生学习语文与学习其他科目既有共性的相

同又有个性的不同之处。小学是学生学习语文的初级阶段,也是学

习语文的重要阶段,这个时期的学习要为他的终生学习奠定坚实的

基础。要提高小学生的语文水平,包括他的基础知识、阅读能力、

理解能力、写作水平的培养和提高,大量地读书和背诵课文,是小

学阶段的学生积累知识和掌握字、词、句的一个重要的方面。通过

背诵语文课文,可以使小学生熟记课文内容,进而深化对课文内容

的理解,发挥课文内容的模仿和借鉴功能,不断提高小学生的语言

表达能力和文字写作能力,并为学习课外知识打下良好的基础,为

今后的学习和自我发展打下良好的基础。

关键词:小学语文 指导背诵

现在,有的小学生存在着来自于各方面原因的畏难情绪,突出表

现就是不喜欢背诵课文,不善于背诵课文,结果是花费了时间和精

力,但收效甚微,导致语言文字知识积累较差,语文学习进步不大。

如何指导小学生背诵课文?总结我多年来的小学语文教学经验,在

这里浅谈一下我在教学过程中的一些具体做法和体会。

一、激发学习兴趣,培养学生的自觉性

发挥教师以身作则的示范作用。学生是教学的主体,教师是教学

的主导,任何一个教学过程,都是教学主体与教学主导相互作用的

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