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教育专题讲座

发布时间:2014-05-22 14:26:58  

树立绿色理念 创建绿色学校

—— “环境教育专题讲座”

李红莉

我校自获得魏都区绿色学校以后,就马不停蹄地着手市绿色学校创建工作。为了让全校师生更好地完成这一具有积极的现实意义和深远的历史意义的使命,我校特此围绕“什么是绿色学校”、“为何要创建绿色学校”、“如何创建绿色学校”三个问题展开了详细的阐述。

一、 什么是绿色学校

有人说:绿化了的学校便是绿色学校,这当然是一种误解。“绿色”是“可持续发展”的代名词,而持续发展即“既满足当代人的需要,又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说,绿色学校,就是可持续发展的学校;绿色教育就是可持续发展的教育;绿色人才,就是可持续发展的人才;绿色文明就是可持续发展的文明。根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定,绿色学校有四个主要标志:①每个同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容;②每位师生的环境意识较高;③全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动;④校园绿化、美化、净化。

二、为何要创建绿色学校

1、人类文明发展的需要。教育、学校是人类文明发展的重要方面,不同的文明,不同的时代,必然产生不同的教育和不同的学校,简单地说:要开创绿色文明,就要培养绿色人才;要培养绿色人才,就要实施绿色教育;要实施绿色教育,就要创建绿色学校。这就是创绿的理由和根据。

2、学校创优发展的需要。我校创优发展上理所当然要为周边学校发挥辐射作用,为实现魏都区教育现代化做出更大的贡献。这就是创绿的现实意义。

三、如何创建绿色学校

创建绿色学校是一个系统工程,除了要大量投入人力、财力之外,更重要一项工作是进行“绿色教育”。这就需要全体师生员工共同努力,开拓进取,并且要明确以下三点。

1、创建目标:我们的目标是创建绿色的校园,开展绿色的教育,培养绿色的人才。着重是(教师)①传授绿色知识;②启迪绿色创新思维;③贯彻绿色价值观念;(学生)④培养绿色思想品质;⑤训练绿色劳动技能;⑥养成绿色行为习惯。

2、教育内容:根据环境科学有综合性、应用性、社会性和环境本身潜在育人功能的特点,学校除注意在各门学科渗透环境教育外,要注重以活动为形式的环境教育。从课内--课外--校外三个层面上,构成一个协调统一,和谐发展的环境教育体系色教育。

(1)课内——绿与课程教学有机渗透。

①充分利用教材中的环境教育要素。②纳入命题考试内容。③把渗透绿色环境教育作为课堂教学评价标准之一。

(2)课外——绿色教育与多种活动有机结合。

①宣传活动。通过红领巾广播台、黑板报、手抄报、宣传橱窗、演讲比赛、问卷调查、文艺节目等形式开展绿色教育宣传,丰富学生环境保护知识,提高学生环境保护意识。 ②主题活动。根据国家环境教育的重点确定绿色环境教育主题,开展教育活动,如3月份植树节,我们开展“我为校园添新绿”活动。4月份开展“我所知的植物世界”主题活动,使学生认识了学校植物的种类和名称。6月份世界环境日,我们请环境专家来校为学生做报告,并开展各项环保宣传活动。

③护绿活动。把学校绿化园地分配到每个班级进行管理。

(3)校外——绿色教育与社会实践有机联系。

①种活一棵树。我们要求每位同学在自家房前屋后种活一棵树。为绿化城市发挥积极作用。

②保洁一片墙。为了清理社会“牛皮癣”,我们要在学生中开展“保洁一片墙”活动,要求学生关注居住区周围的一些墙壁的保洁。

③护理一条街。我们要把学校所处的礼新路、礼河街作为护绿活动的基地,安排班级负责卫生监督、开展护绿活动。

3、绿色理念:学校要通过开展绿色环境教育,既要加强学科教学,又要活跃学生的校园生活和社区实践活动,培养同学的环保意识、创新精神和实践能力,促进学生综合素质的全面协调发展。①学校领导班子要积极推进环境教育,创建绿色学校,以身作则,成为创建绿色学校带头人。②全校教师要积极参加创建绿色学校培训班,形成一支绿色环境教育队伍。要在学生中培养出一批又一批爱护环境的好学生。③同学们要培养初步的环保意识和良好的环保行为习惯。做到:不攀折花木、不踏绿茵草地、不抓益虫益鸟、不吃野生动物、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不污染水域。

最后,他希望全体师生能牢固树立绿色理念,以主人公的姿态积极投入市绿色学校创建活动。我校老师也通过这次讲座更明确了创建市绿色学校的意义和目的,表示一定按照上级和学校的部署,为创建绿色学校作出自己的贡献。

“环境教育”讲座

“环境日的来历”

同学们,你们知识“世界环境日”是哪一天?它是怎样来的吗?“世界环境日”是一九七二年六月五日至十六日在斯德哥尔摩举行的第一次世界人类环境会议上倡议的。人类既是环境的创造者,又是环境的塑造者,环境给人以维持生存的东西,人类获得了以无数方法和在空前规模上改造其环境的能力。人类环境是天然和人为的两个方面,对于人类的幸福和对于享受生存的基本权利都是必不可少的;保护和改善人类环境,是关系到全世界各族人民的幸福和经济发展的重要问题,人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。在现代,人类改造其环境的能力,如果明智地加以使用的话,就可以给各国人了带来开发的利益和提高生活质量的机会,如果使用不当,就会给人类和人类环境造成无法估量的损害,在人为的环境,特别是生活和工作环境里存在着有害于人类身体、精神和社会健康的严重缺陷;人口的自然增长和科学技术的突飞猛进,不断地给保护环境带来一些问题。如果采取适当的措施和政策,这些问题是可以解决的。所以在同年第二十七届联合国大会上接受并通过了这项建议,把人类环境会议开幕日六月五日定为“世界环境日”。

威胁人类生存的十大问题

说到环境污染会威胁人类生存,您也许会认为有人在耸人听闻。不是,现实正在证明,环境问题已经在威胁人类了。第三世界环保专家开会时指出,我们居住的地球存在十大问题,如果不能采取措施解决,就会给人类生存带来威胁。

· 沙漠化日益严重。世界沙漠面积正在不断扩大。每年有两千公顷农田被沙海吞没。 · 森林遭到严重砍伐。森林下以可怕的速度减少,造成严重的水土流失。

· 野生动物大量灭绝。野响生态平衡。

· 世界人口急剧增长,如不加控制,后果不堪设想。

· 饮水资源越来越少,供饮用的淡水源逐渐减少,饮水问题越来越大。

· 渔业资源逐渐减少,一些国家由于过度捕捞,使世界百分之二十五的渔场遭到破坏。 · 河水严重污染。大量工业废水排入河中,危害水生资源和人类的健康。

· 大量使用农药,这不仅使粮食、水果等农产品残留有毒物质,同时也造成大量的人员中毒事件。

· 地球温度明显上升。近几年来,世界平均气温上升,对赤道附近的非洲国家影响很大。

· 酸雨现象正在发展。含有毒物的工业废气造成的酸雨,给农作物和人体健康发及其它动植物带来危害。

防治“白色污染”已刻不容缓

不知从什么时候起,人们被眼前出现的一幕幕情景所震惊:铁路沿线两面旁满地被丢弃的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐,一眼望不到边际;隆冬季节,光秃的树枝上挂满白色的塑料袋和塑料薄膜,被狂风吹的飘飘扬扬,哗哗作响,如同招魂的白幡,而在车站,码头或是闹市街头,扔在地上的一次性塑料饭盒令人触目惊心。春季的郊外在才发有新绿的庄稼地里,星罗棋布地撒满了白色地膜和废弃塑料袋,使踏青的人们多了一份无奈而少去了春日踏青的情趣。所有这一幕幕的情景预示着“白色污染”已悄然来临,同时也唤起人们对“白色污染”的防治意识。

1990年4月5日《人民日报》发表了题为“白色污染”已露端睨的报道,提出了残留地膜的环境问题。引起了农业、环保、塑料加工等有关部门

的注意,随后,社会各界对塑料包装袋以及发泡聚苯 烯餐盒所带来的环境问题开始关注。 目前,国内外治理白色污染的方式主要有四种:即,填埋、焚烧、回收利用和使用可降解塑料制品。这些方式每一种都有效果,但至今尚没有一个公认的能够彻底解决问题的方式,而随着人类社会的发展,塑料制品的消费量会逐渐增加,怎样减少“白色污染”已摆到了各级政府的议事日程,杭州是我国最制定有关防治“白色污染”的城市,之后,武汉、哈尔滨、福州、广州、厦门、宁波、汕头、天津、上海、沈阳、呼和浩特等城市,都相应地出台发有关防治“白色污染”的文件。从“白色污染”现状和管理工作存在的问题出发,防治“白色污染”应实行“以宣传教育为先导,以强化管理为核心,以回收利用为主要手段,以精优产品为补充措施”的原则,对“白色污染”进行有序治理。在全国上下掀起了防治“白色污染”的高潮。

绿色食品与环境保护

近些年来,绿色食品的兴起,为人们追求优质营养食品开辟了一方新天地。但,绿色食品的真正含意,大多数人并不十分了解。

绿色食品并不是绿色的植物食品,而是指从生产、收获到加工、贮存的全过程无污染、有营养、高质量的食品,并经过国家权威部门的审定认可的食品精品。绿色食品也称“无公害食品”,“天然食品”,“无污染食品”。

由于绿色食品不污染环境,又经环保部门确认,因而近年来身价倍增。绿色食品在生产中同时节约了资源和能源,因此环境效益和经济都是很大的。

目前,我国的绿色食品已涉及到粮油、乳制品、茶叶、果 、肉蛋禽料、罐头酱菜五大类几百个品种。我国对环境与发展的十大对策:

一、实行持发展战略。

二、采取有效措施,防治工业污染。

三、深入开展城市环境综合治理,认真治理城市“四害”。

四、提高能源利用效率,改善 能源利用效率,改善能源结构。

五、推广生态农业。植树造林,加强生物保护。

六、大力推广科学进步。加强环境科学研究,积极发展环保产业。

七、运用经济手段保护环境。

八、加强环境教育,不断提高全民族的环境意识。

九、健全环境法制,强化环境管理。

十、参照环发大会精神,制定我国行动计划。

同学们,你们是新世纪的主人,让我们团结起来,保护我们的环境,共建绿色家园。 今天的讲座就到这里了,谢谢

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