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记叙文学法指导

发布时间:2014-05-25 23:04:49  

记叙文学法指导

记叙文是写人记事、写景状物为主要内容,结合议论和抒情,以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看,新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说、等都可以归入广义的记叙文范畴。根据中学语文教学的特点,重点谈一下记叙文、小说、散文的阅读。

一、关于记叙文:

1、记叙文的特点

记叙文以及人叙事、斜井状物为主,它最突出的特点是:“以事感人,以情动人”。就是说通过具体的记叙事件、形象地描写人物活动来表现文章的中心思想和作者的感情立场,读后使人受到其人其事的感染和影响。记叙文必须写现实生活中的真人真事,与文学作品塑造典型环境、典型人物有本质不同。

2、记叙文要素

一般具备以下六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

3、记叙文结构

记叙文选材广泛,形式多样,结构复杂,主要有以下几点:第一,按时间先后安排结构;第二,按人物的活动、地点的转移安排结构;第三,按事件情节的发展阶段,即:事件的发生、发展、结果安排结构;第四,按事件的一定关系安排结构。

另外,记叙文中的过渡段,也是不可忽视的。这些过渡段落大多起承上启下的作用,是文章过渡自然,浑然一体。同时,过渡段及时对上文的小结,点明主要内容,又是对下文的提示。

4、叙文的记叙方式

记叙方式主要有三种:顺序、倒序、插叙。

a.顺序,按事物发生、发展、结果的顺序来写。

b.倒序,即先写事物的结果,或把事件发展的过程最突出的片段提到前面来写。开头倒叙,然后再用顺序写出整个过程。

c.插叙,由于表达方式,情节上的需要,暂时中断主线的叙述,而插入有关事情或片段,已使读者有更全面地了解,插叙以后再接着原线继续叙述。 1

(1)叙文的表达方式

记叙文主要以记叙、描写为主兼有议论和抒情。在记叙文中这几种表达方式往往结合在一起运用。

a.记叙:指作者人物、事件和环境所作的必要交代和说明,是记叙文中最基本的表达方式。

b.描写:指作者用形象的语言对人物、事件和环境所作的绘声绘色的、细致的描绘与刻画。按内容分,主要有外貌描写、语言描写、心理描写、行动描写、环境描写、景物描写等。从另一个角度还可分为正面描写、侧面描写以及直接描写、间接描写等。

c.议论:之作者在作品中对人物、事件表明自己的态度及对问题的看法等。主要起画龙点睛的作用。

d.抒情:指作者在作品中抒发自己的思想感情。抒情的方式主要有两种,一是直接抒情,一是间接抒情。其作用是深化文章的中心思想,增强文章的感染力。

(2)记叙文的线索

记叙文的线索是指始终贯穿全文的一条主线。记叙文常见的线索有六种:物线(具体的实物)、事线、人线、地线(地点)、时线(时间)及感情线等。文章的线索在记叙语言中往往是有标志的,阅读的过程中要特别注意。

5、记叙的详略:阅读记叙文要注意详略。

6、记叙文的分类

记叙文案写作内容大体可以分为:写人为主的记叙文、记事为主的记叙文、及借物抒情、写景抒情的记叙文等。

二、怎样阅读分析记叙文

阅读分析记叙文是在了解记叙文有关知识的基础上,着重从以下几方面入手:

1、学会整体把握,全面分析

首先,要弄清记叙文的要素及线索。其次,要正确分析文章的段落结构。分析文章的段落结构,一要掌握记叙文段落结构组织构造的方法;二要把握记 2

叙文中,对材料的详略处理;三要注意文章的开头和结尾及它的过渡和照应。第三,要掌握概括段意的方法。概括段意的方法大体有以下几种:内容概括法、具体描述法及提取中心法等。第四,要准确地把握文章的中心思想。第五,要善于分析文章的写作特点。分析文章的写作特点主要从以下几个方面考虑:记叙文的中心、选材、结构、表达方式及语言等。如记叙文的中心就是对写人、叙事、写景状等内容的概括、提炼,是通过具体的人、事、景、物所表现出来的中心思想。提炼文章的中思想可以从分析题目入手,也可以从文章的开篇及分析文章结尾、分析文章中的议论、抒情句入手。特别是记叙文中的议论、抒情句,具有画龙点睛的作用,在阅读分析是不可忽视。

2、要掌握理解重要词语特定(深层)含义的方法

可以从以下几个方面入手:a.联系上下文,领悟深层含义;b.联系文章的立意、来理解词语的含义;c.多方面揣摩词语的深层含义。

3、会分析语段

4、首先,要划分与短的内部层次,划分段落内部的层次,要抓住文章的结构特点。有以下两种情况,一是部分内部的层次;二时是自然段内部的层次。划分段落层次的依据可参考以下几个方面:a.按时间、空间的结构来划分;b.按人物、情景的变化来划分;c.按空间顺序来划分;d.按选材角度的变化来划分。其次,要回概括语段的内容。概括内容要抓住语段的要点,用简明准确的语句表达出来,概括性要强,语句要完整。

三、小说的阅读分析

小说是同散文、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。小说的三要素是:人物、情节、环境。阅读分析小说要抓住以下几个方面:1、抓住人物形象描绘的特点,了解反映的社会生活。2、小说中环境描写的作用。3、人物性格通过故事情节发展而展示出来。

语文小说阅读的考点:

1、小说的三基本要素,即生动的人物形象、完整的故事情节、人物活动的具体环境。

2、小说塑造人物的方法,如概括介绍和细节描写、外貌描写和心理描写、行动描写和对话描写、正面描写和侧面描写等。

3、小说的故事情节,包括故事的开端、发展、高潮、结局、尾声。

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4、人物活动的具体环境,包括自然环境和社会环境。

5、小说故事情节发展的线索,包括明线、暗线。

6、小说的叙述方式,包括第一人称、第三人称。

7、小说的层次和结构、中心和语言。

8、小说人物形象的评析等。

四、散文的阅读分析

散文是同诗歌、小说、戏剧并列的一种文体。它有一个显著的特点是“形散神不散”。散文常见的艺术表现手法有想象、联想与象征。想象和联想都是形象思维,两者的区别是:想象是无中生有,联想是由此及彼。象征是指通过某一特定的艺术形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情。读散文,尤其是抒情散文,要注意把握其象征意义,找准本体和象征体的相似点。要注意的是,象征是一种艺术创作手法,不同于比喻,比喻属修辞格。阅读散文主要从以下入手:

1、析散文的线索及常用的艺术表现手法。

2、分析散文的意境及已经开拓的过程。

3、分析散文的哲理。分析散文的哲理首先要抓住文章的警语来分析;其次要从散文的形象入手,因为有些散文的哲理思想是渗透在对象的描述中的,所以我们要抓住文章中形象的特点。

4、分析散文的感情及语言特色。

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