haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

遵守纪律

发布时间:2014-06-02 23:54:54  

遵守纪律、不吃零食的习惯教育强化训练教案

青川县青溪镇中心小学:段国模

一年级学生刚上学不久,虽然教师已经通过其他途径向他们进行了遵守课堂纪律的教育,但是,由于学生年纪小,调节自己行为的能力差,时常管不住自己,所以,违反课堂纪律的现象还会发生。这些缺点如不及时纠正,久而久之,形成习惯,改正起来是很费力的。因此,不失时机地对他们进行遵守课堂纪律的教育十分重 要。

教学建议

1.本活动中,教师应是儿童活动的指导者、支持者和合作者,要引导学生在活动中体验,发现问题,然后通过讨论探究问题、解决问题,通过辨析强化认识,从而形成一定的道德认知,指导自己的行为。所以教师在教学中要充分发挥学生的主体作用,调动学生参与的积极性和主动性,让学生在活动中去感悟、明理,指导行 为。

2.在进行 “腰守课堂纪律”-一的教学时,可首先让学生参与教材提供的两个活动,对比不同的活动效果,教师不失时机地提 问:为什么第一个活动我们能听清楚同学朗读儿歌,第二个活动却听不清同学们在说什么?然后引发讨论:我们为什么要遵守纪律?教材只提供了两点不守纪律的害处,还需要教师引导学生结 际体会从正反两方面谈出为什么要遵守课堂纪律,从而使学生认识到遵守课堂纪律的意义,提高学生的道德认识水平。例如,可联系班中存在的上课随便说话、做小动作、发言不举手等不遵守课堂级律的现象。组织学生讨

论这样做的害处(对老师讲课的影响及对同学们学习的影响)。通过对比,学生就很容易明白,遵守课堂纪 律是对自己负责的表现,也为其他同学提供了一个良好的学习氛围。

3.本活动的目的在于培养学生良好的学习习惯,而习惯的养成仅靠激发道德情感和行为动机是远远不够的。因此教师应将本次教学和其他学科以及学校、家庭生活紧密联系起来。“评一评”这个栏目将课堂教学引再到课外,与学生的生活实际联系起来,对学生良好行为习惯的养成起到一定的激励作用。”教师要 利用好这个自我评价表。及时检查、落实、总结,使学生逐步养成遵守学校纪律的良好行为习惯。也可以引导学生设计作息时间表,合理安排作息时间,使学生养成按时作息的好习惯。

4.在讨论“学校里还有哪些纪律需要我们境遵守”时,教材提供了“放学应站好路队”、“不吃零食”、“有事。有病要请假”3种纪律,教师可结合自己学 校的实际情况引导学生了解本学校需要遵守的纪律。例如:不能在楼道大声喊叫;集会时要认真听,不随意讲话等。课前也可让学生自己进行小调查,通过访问老师、高年级同学,听妈妈读《小学生守则》等途径了解学校的纪律。

5.针对低年级学生的年龄特征和心理特征,教师可以采用表演、多媒体等多种形式处理教材;使课堂气氛更活泼,激发学生参与的积极性。

活动概述

本活动是根据课程标准中“初步认识规则和纪律的作用,遵守学校纪律”来设置的。纪律是对人们日常生活秩序的保证,尤其在学校生活中,必须要有纪

律的约 束,才能保证学校各项活动的正常进行,也才能从小培养孩子们遵守纪律的好品质。小学生刚刚人学,要使他们适应学校生活,其中最重要的一点就是要引导他们初步认识到纪律的作用,并且能自觉遵守学校纪律。因此,本活动采用多种形式对学生进行遵守学校纪律的教育。

本次活动设有“活动”、“讨论”、“评一评” 等栏目,层次清楚,形式活泼。首先设计了两个对比活动,通过对不同活动效果的体验对比,使学生初步认识到遵守课堂纪律的重要性。然后引发讨论:我们为什么要遵守课堂纪律?最后通过“评一评”进行辨析,既巩固学生的道德认知,又以点带面,发散学生的思维,使学生认识到遵守课堂纪律还有很多方面:上课铃响,马上进课堂,上课要认真听讲,不打扰别人,注意听别人回答问题等。接着,用4幅生动的插图展示了小明因为不按时作息而迟到的故事,引发学生思考:小明为什么迟到了?使学生认识到要按时作息,才能保证正常的学习秩序;做到不迟到,这也是遵守 学校纪律的表现。然后引出讨论:学校还有哪些纪律需要我们共同遵守.这个栏目提供了“站好路队,不吃零食,有事,有病要请假”等学校纪律,以此引发学生结 合学校实际了解学校的各项纪律。再接着是“评一评”:谁在遵守学校纪律方面做得好呢?可以夸自己,也可以夸别人,树立榜样,指导行为,起到激励的作用。最后的“自我评价表”,是对自己遵守学校纪律行为的总结,也是对课堂教学的拓展;从而增阶生的赵说以自我约束力,养成自觉遵守学校纪律的良好行为习惯。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com