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三年级下册第三单元我喜欢的小动物作文教学 (1)

发布时间:2013-09-29 11:07:22  

我喜欢的小动物

动物猜猜猜
它长着一身缎子一般透着光亮的皮毛, 两只耳朵常常耷拉着。可是,它的听觉, 却非常敏锐。即使门外,只要有一点点动 静,它都会迅速发觉,蹦出大门到外面 “汪汪”大叫。它最爱吃肉骨头。

头部较小,头上有一些竖立的羽毛,嘴较 尖硬;雄的羽毛很美丽,以翠绿、青蓝、紫褐 等色为主,也有白色的,并带有光泽;尾部的 羽毛延长成尾屏,有各种彩色的花纹,开屏时 非常艳丽,像扇子。

? 同学们,在本单元课文的学习中,我们结识了许 多的朋友,它们是山雀、蜗牛、狐狸、老虎、鹬。 ? 其实,在自然界中还有许多这样的朋友与人类和 睦相处,今天老师给你们带来了那些可爱的新朋 友?请看: ? 要求: ? 1、边看边想,你喜欢谁? ? 2、认真观察,并记住你喜欢的朋友的外形特征。

这是一只()的猫

文章结构 ? 开头→具体特点(外形 →习性)→结尾

开 头
? 先交待所写的小动物的名称,在什么地 方,什么时间,看到什么动物等等。开 头的语言要简捷明白。当然,也可以用 抒情的方法直接点题,写出要描写的动 物的名称。

具体特点
? 这里是文章的重点段落了,要具体地描 述。这一段可从两方面来具体描写动物 的特点。

外形特点
? 这里是文章的重点段落了,应该具体描 写动物的外形特点,如大小的特点,肥 瘦的特点,毛色的特点,头、身、尾巴、 四肢等方面的特点。在描写的时候,要 积极地展开联想和想象,尽量地人格化 地描述,力求把文章的语言描述的生动 而富有情趣。

习性特点
? 描写动物的习性特点,是指描述动物的 吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。 在具体描述的时候,要注意通过具体的 事例来表现动物的习性。最好要抓住生 活中的富有情趣的细节来描写。要结合 着自己的活动来描写动物的习性,注意 写出自己对动物的思想感情来。

结 尾
? 要抒发一下自己的思想感情,赞美一下 所写的动物的特点来。如果能通过一个 生活细节来表达自己的喜爱之情,就更 好了。

我家有一只小白猫,长得特别可 爱,一双像宝石一样的眼睛镶嵌在毛 毛茸茸脸庞上,两只尖尖的耳朵住在 圆圆的头上像两个小雷达收集着声音 信号,一个三角形的鼻子非常灵敏, 只要有一点鲜味它都不会放过。它那 贪吃的嘴里长着两排锋利的牙齿,嘴 角两边长着银白色的胡须,四条腿穿 着软绵绵的鞋子,走起路来很轻。

这只猫可挑食了,没有鱼和肉它就 不吃饭,总是在你的旁边不停的叫唤, 非把肉等吃了不可。另外它还有一个怪 毛病,白天整天睡大觉,任凭主人怎

么 叫,它都不理你,但到了晚上它开始行 动了如果它得不到美餐绝不回家。

按一定的顺序写句子
?

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心, 总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后 退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有 危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃 饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游 去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。 你会用表示顺序的词语写句子吗?

围绕着中心话写段落
?

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它 四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌 着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛, 光华的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总 是想上翘着,显得格外漂亮。 中心句是哪句?

黑黑发亮,像晶莹 透亮的小玻璃球
嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔

观察外形
嘴巴扁扁小小的

身上的羽毛毛茸茸 的,是浅黄色的

淡红色的小脚

? 在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 ? 他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子)
? 双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 。 (眼睛) ? 嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀(嘴 巴) ? 肚子的下方长着一双淡红色的小脚。(脚) ? 身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔 软的,摸起来舒服极了。(毛发)
(从部分到整体)

习性特点一:小鸭子吃饭 小鸭子吃饭的时候可好笑了,因 为小鸭子的脖子长,所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去,必须得先埋头 吃两三口食物,然后再高高地仰起头 将食物咬碎,接着,再慢慢地把嘴里 的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候, 肚子比原来大多了,圆溜溜的,就像 是它的肚子里装了一个大的汤圆似的, 有时肚子撑得胀,看起来就要“歪” 到一边的感觉,走起路来还不平衡呢!

习性特点二:小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳,小鸭子天 生就会游泳,你可别看它个子小,可它一 游起泳来速度可快了,“哗啦!哗啦!” 的,几下子它就能够在水盆里转了十几圈 了。小鸭子很喜欢玩水,它在玩水的时候, 经常爱把头埋在水里上下左右地看,它身 上的羽毛是从来都不会沾水的,那是因为 鸭子身上的羽毛有油,所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。

写作步骤
开头 中间

头部 部分 四肢 外形特点 翅膀 毛发 身体 整体

先观察 — 后拟题 —再作文

习性特点

饮食 睡眠 喜好 性格
喜爱之情

抓 特 点

结尾

抒发情感
观察所得

情景法。
看,那有一只圆乎乎的东西,一 个可以随时伸缩的小脑袋

嵌着一对又 宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满 不规则花纹的重重的壳,走起路来慢 吞吞地,就像传说中地“大慢虫”! 这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们,喜欢它们在生 活中地一举一动。

引用法。
“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白 毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃 个饱。”你们猜,这是什么?没错, 就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔 了,我给它取了个名字,叫“雪球”。

对比法。

有的人喜欢乖巧的猫,有的人 喜欢可爱的白兔,有的人喜欢美 丽的金鱼,而我,最喜欢的是我 家可爱的小狗。

开门见山法。
? 如果有人问我最喜欢的小动物是什 么,那我会毫不犹豫地告诉他—— 小狗。

描写小动物还应该注意什么?
1.要突出重 点。
可以侧重写小动物 的外形特点,也可 以侧重写小动物的 习性。无论怎样写, 要抓住最典型的特 点来具体描写。

2.要细致地描 写。准确地使用
形容词、动词, 再现出小动物外 形特点和活动情 景

3.要条理 清楚。
部分到整体; 总分结构。

可 爱 的 小 猫
今天,妈妈带我去看一 只小猫,我特别高兴。 小猫的脸小小的,头上 长着两只三角形的小耳朵, 眼睛亮晶晶的,嘴巴圆溜溜 的,两边还长着几根胡须。 它全身的毛黑黑的,像是披 了一件黑大衣。身子后面还 拖着一条长长的尾巴。它四 只脚上的爪子特别锐利,抓 人特别的疼。

写作顺序: 从上到下 抓住外形特征

可爱的小猫
我把它的头抬起,用一根 手指放在它的颈下,手指来回 移动,小猫的眼睛都快眯成一 条线了,挺舒服的样子。我一 把手移开,它两只眼睛直瞪着 我,好像在生我的气。我一蹲 下,它两只前脚就跳到了我的 身上,还围着我的脖子转来转 去,它身上的毛贴着我的脖子 痒痒的,好像给我挠痒痒,这 只小猫可真顽皮啊!

动作描写 与动物接触,展开 想象,揣摩动物的 内心世界。

可爱的小猫
我们来到了小猫的家, 哇!真干净啊!它的床是一 个盒子,上面铺着一些软软 的布。旁边放着它最爱吃的 鱼。妈妈告诉我,猫最爱干 净,每次大小便都要在有沙 子的地方,还要把大小便埋 好。 猫是捉老鼠的能手,它 是我们人类的好朋友!我们 应该爱护它。

生活习性 本领、本能

精神抖擞 聚精会神 无忧无虑 细嚼慢咽 可怜兮兮 一声不吭 不理不睬 善解人意

惊慌失措 畏首畏尾 蹦蹦跳跳 慢条斯理 洁白无瑕 目不转睛 肥头大耳 摇头摆尾

惹人喜爱 徘徊不前 小心翼翼 悠然自得 亲密无间 威风八面 乌黑油亮 尽职尽责

炯炯有神 自由自在 可怜巴巴 惹人疼爱 形影不离 威风凛凛 忠心耿耿 晃晃悠悠


教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称,如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题,如《“红袍将军”》, 《高傲的“海军上将”》


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