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如何指导农村小学生课外阅读

发布时间:2013-09-30 09:54:12  

浅谈如何指导农村小学生课外阅读

【摘要】:课外阅读是课堂教学的延伸和补充,它对培养和提高

学生的语文素养起着举足轻重的作用.为了让学生喜欢阅读,享受

阅读带来的乐趣,教师要想方设法激发学生阅读兴趣,传授阅读方

法,加强阅读实践,拓宽阅读空间,给学生营造一个良好的读书氛

围。

【关键词】:课外阅读;指导;兴趣;方法

课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说,做好课外阅读,

不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的

人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。许多作家、学者成功的

经验表明,语文素养的提高,大都得益于大量且广泛阅读。新课标

第一次规定了小学生课外阅读量,并提出阅读速度的要求。这是对

语文教育改革的一次突破,对小学语文教学有着较好的指导作用。

因此,教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。

一、巧用故事悬念诱发阅读兴趣。

现代心理学的研究表明:兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、

最现实的因素。我国古代大教育家孔子也曾经说过“知之者不如好

之者,好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师,是人们从事

任何活动的动力。同样的,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对

课外阅读产生主动需要。因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴

趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文

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