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小学音乐素质教育

发布时间:2013-09-30 09:54:13  

浅谈小学音乐素质教育

摘 要:所谓音乐素质包括音乐知识、音乐心理、音乐能力和音

乐文化素质,对小学生开展音乐素质教育要从培养兴趣开始,专业

与素养相结合,通过科学的理解音乐创新教育,实现审美体验的价

值功能。

关键词:小学 音乐 素质教育

学校教育要培养创世纪的人才必须大力推行素质教育。古代大教

育家孔子非常注重音乐育人的作用,提出”乐以和情”的主张。音

乐教育作为素质教育的重中之重,对提高学生的审美能力,陶冶学

生高尚的情操,培养学生热爱祖国、热爱人民的良好思想品质,具

有很大的作用。

题,做如下的浅释粗议。

一、音乐素质的内涵

学生音乐素质的内涵可概括地分为以下四个方面:音乐知识素质;

音乐心理素质;音乐能力素质;音乐文化素质:。音乐同其它基础

课程一样,以其特有的知识和技能为基础,才成为_种需要传函、

研究与发展的学科。音乐教育如不突出它自身的特有属性也就不是

音乐教育本身了。音乐教育所有价值,都必须以学生音乐素质的培

养、发展与提高为载体、为过程、为手段才能得以实现。囚此,学

生音乐素质的发展与提高,是音乐教育的本位价值。

二、“会”是兴趣的根本

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