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小学数学教学中学生智力的开发

发布时间:2013-09-30 11:30:38  

浅谈小学数学教学中学生智力的开发

智力是指人们认识客观事物,对事物进行分析与综合,并据此

作出适当反应,解决实际问题的一种心理能力,集中表现在反映客

观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决问题的速度和质

量上,表现为注意力、观察力、记忆力、理解力、想象力、判断力、

分辨力、逻辑思维能力等。用通俗的话说,智力就是“智慧”、“聪

明才智”,反映在一个人独立获得知识、驾驶知识的能力,分析问

题和解决问题的能力上。

一、发展小学生智力教育的意义

教学方法的更新是随着社会的发展和科学文化的发展而不断的变

化的。小学数学教学方法的发展,大致可分三个阶段。一是重视基

础知识教学,强调概念教学,要求讲深讲透;二是加强基本技能训

练,把知识转化为技能技巧,在实际中应用;三是近年来又提出抓

好“双基”、“发展智力”教学,强调在抓“双基”的同时,重视发

展学生的智力,培养学生的聪明才智。因此我们在教学过程中必须

充分认识到发展学生智力的重要性。

首先,发展学生的智力教育是迎合现代科学技术日新月异发展的

要求,是建设社会主义现代化的需要。当前,现代科学技术突飞猛

进,科学上的新发现和技术上的新工艺不断涌现。要求教学紧随时

代发展的要求,对付”知识爆炸”的挑战。现在的青少年,是我国

现代化建设的主力军。各条战线都需要大批掌握现代科学技术能

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