haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

《习作指导:一幅漫画》课件

发布时间:2013-10-01 12:30:15  

(一 幅 漫 画)

茅阳一小

汤洪华

漫画:
是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象
征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人 和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 。

上半部分画的是:四只小狗从画面的左边的地窖
鱼贯而出,走在最前面的一只,眼睛上还架着一部望 远镜,走在最后的是只盲狗,手拄拐杖。 下半部画的是:前三只小狗掉入地窖时留下的脚 印和走在最后的戴着墨镜、手拐杖的盲小狗和它绕过 地窖的脚印。

只有脚踏实地,才有可能向自己的目标靠近。

揭示寓意
一、用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦 外之音,概括漫画给人的思考和警示。 二、解题思路:
1、首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对 象或行为(有标题的,一般多是标题)。 要注意:画面的形象主体,不一定是讽刺或颂扬的对象, 要学会由“实”及“虚”,由表及里。 2、然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。

仔细观察下边的漫画,按要求作答。
1、 简要说明你对漫画内涵的理解。
这幅漫画由两部分构成: 中间的一棵大树枝繁叶茂, 下面的两棵小树,一棵细小瘦弱, 一棵歪斜倾倒。 由于这幅漫画运用了象征手 法,难度较大。 同学们要通过大树与小树之 间的关系,联系到当代家庭与社 会中普遍存在的教育方式等问题 来思考。

2、仔细观察下面的漫画,说说它的讽刺意义。

答案示例:
讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。

答案示例:
作者借此讽喻那些依权附势,且仗势目空一切 的人。

3、请试着说明下面这幅漫画的题面内容,并揭示其中 的寓意,50字左右。

【分析】 这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人脚踏在树 桩上,站立着。他一手拄着一把大斧,一手摁在抬起的腿上。 他砍光了树,脑袋也不翼而飞。 漫画告诉我们,破坏环境,必将殃及人类自身。

漫画的特点:
1、画面简洁明了。 2、画意意味深长。
透过画面的内容,一定包含着对某种现象的讽刺 或歌颂。(难点)

3、画风诙谐幽默。
一般运用夸张、比拟、象征的手法,构成诙谐幽 默的画面,很有趣。(趣点)

请同学们再欣赏几幅漫画:

自食其果

五年级上册第四单元习作例题

习作要求:
仔细观察这组图画,你看到了什么?想到了什么?

和同学们交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画, 也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫 画写一篇习作。

写的方法可以多种多样,如,可以直接写漫画给自 己带来的启示;也可以根据画意编一个故事,让读故

事的人自己去体会漫画的含义。

1、看图,弄懂题意。
(1)整体看连图,了解主要内容。

(1)整体看连图,了解主要内容。
思考的问题
主要写谁? 小女孩行为上有什么变化? 小男孩有行为上什么变化? 果皮有什么变化?

答案
小女孩和小男孩
看到-商量-放进-称赞

看到—商量—写字—展示
扔在果皮箱外边--放进果皮箱的里边

果皮箱有什么变化?

贴上了字条“文明只差一步”
小女孩把丢在地上的果皮 放在果皮箱内,小男孩写了 “文明只差一步”字条贴在果 皮箱上。

主要写什么事?

(2)仔细看图,注意细节意思。
小女孩的表情(眼、嘴、手):惊讶-急切-欣慰-称赞 小男孩的表情(眼、嘴、手): 惊讶-思考-认真-自豪 果皮在外边的位置: 离果皮箱只差一步

2、深入思考,分析画意。

思考:
两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了,为 什么还要贴条?条上写“文明只差一步”的含义是什么?为 什么写这句,不写别的呢?

字条“文明只差一步”,是为了教育不文明的 行为,提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明, 少走一步就不文明,举手之劳理应做到。

这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文 明行为吗?讽刺的又是什么? 3、展开想像、创编故事。
(1)把漫画故事写具体。
按照事情发展顺序写出:发现问题-商量办法、分别行动-满意成果

(2)让人物表现活起来。
将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。

现在:开始写作吧!


上一篇:擦桌子 刘丰瑞
下一篇:雷夫
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com