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学生就是我的第一

发布时间:2013-10-01 12:30:16  

学生就是我的第一

西丁小学 王立亚

我 1988年从学校毕业就走上了教育岗位,选择了教育,选择了教师,但我无怨无悔。从教22年来,一直担任高年级数学的教学兼班主任工作,数不清连续教了多少个毕业班,朋友们劝我该歇歇了,可面对领导的信任和孩子们的期盼,我再一次选择了毕业班。我深知自己的责任重大,这不仅仅是一份工作,更是一份责任,一份爱的倾注,一种青春和热血的奉献。在我心里,学生就是我的第一。我忠诚党的教育事业,坚守着教书育人这块热土,时刻恪守着教师职业道德,全身心投入教育教学。工作中我是这样做的。

一、捕捉后进学生的闪光点,唤醒学生的上进心

后进生之所以被称为"后进生"是因为他们身上存在许多缺点,很让老师和同学头疼,有时候会让人觉得这样的学生不可救药,而他们往往毫不在意。我在与学生打交道中,发现其实每个后进生都有他们各自的性格以及从性格中折射出来的闪光点,而这个闪光点正是作为教育工作者在施教中值得捕捉和利用的,因此,我十分注意观察他们,去发现他们的优点,然后找准入手的角度,开启他们的心灵,矫正他们的行为。如我班的学生李孟迪在学校里是出了名的问题学生,经常惹事生非,是错误不断,但是我也发现,他比较有责任心,且能写会画,于是我抓住他这一点,给他加了任务,安排他出班级墙报,并利用这些时间和他进行如同母子般的交流,

并对他完成任务的情况及时

给予点评和肯定,他有了一种成就感和光荣感,觉得自己还有光彩的一面,自信心增强了很多,之后我给他提出他的不足,帮助他分析发生毛病的原因,并提出他能做到的要求,鼓励他,墙报能出的很好,毛病也一定能改掉,之后的日子,他变了,犯错的行列里少了他的身影,还经常看到他帮助同学做值日,老师们都说他乖了很多。

多年的工作让我深深体会到,要拯救一个人就要从拯救心灵开始,转化后进生要以尊重和信任为前提,以爱为转化的力量源泉,作为教师应善于捕捉后进学生的闪光点,用"信心、关心、诚心、耐心、爱心",唤醒学生的上进心,从而使其得到根本转变。

二、用慈母般的情怀,以评语为平台,实现与每名学生心与心的情感交流

课堂上,我总是面带微笑,真诚对待每个学生,平时作业本、测验卷上也总是洋溢着我真心的祝愿与鼓励。学生取得好成绩,我写上一句:你真棒,祝贺你;学生成绩有了进步,我批上一句:你有很大进步,希望你再接再厉;测验成绩不理想时写上:失败之后便是成功,你一定会成功??一句句发自内心的评语,向学生传递着我对他们的关注和关爱,心灵的距离一下子拉近了,他们变得那么懂事,也理解了老师,也时时处处为老师着想为同学着想,师生间互相帮助、互相学习,建立起一种朋友似的的关系。更让我感动的,有段时间我嗓子痛,哑得发不出声音,讲课的声音小了许多,他们看到我吃力的说话,有的学生主动要求帮我上课,我借此给了学生展示才华的机会,我在教室后面听,班长、组长轮流走上讲台带领学生复习。工整流畅的板

书、清晰的语言,活跃的课堂气氛,令我兴奋不已。课下有的学生给我递来小纸条:祝您早日康复!我欣慰了,我的学生长大了。

三、当亲情与学生让我选择,我宁愿选择学生

去年刚放寒假的一天,一直陪伴我们的身体非常健康的母亲突然撒手人寰,突如其来的变故让我思想上毫无准备,我无法接受这个打击,母亲的音容笑貌时刻在我脑际回荡,一夜之间再也见不到母亲的现实立刻将我打入万劫不复之地,整个假期我都是在浑浑噩噩的巨大痛苦中度过的,我恨老天为什么这么无情地夺走了我的亲人。即使到寒假开学,我依然沉浸在悲痛之中不能自拔,整天吃不下饭,睡不着觉,一想起至爱的母亲我再也见不到,眼泪就止不住地流,然而,开学了,怎么办?那几十双期待的眼睛,那几十个面临毕业的学生,他们需要我,我不能因为自己的消沉而耽误了他们的学习,如果那样,九泉之下的母亲也不会原谅自己的。我只好将对亲人的思念暂时收起埋藏在心底,毅然走进了课堂。就这样,一直到现在,我也没因此请过一天假,没耽误学生一节课,没少判一本作业,经常为了辅导学生早来晚归。为此,连今年准备参加高考的女儿也没能顾及看望。

我的女儿在保定三中上学,今年参加高考。她总是跟我唠叨::“谁的妈妈陪读了,谁的妈妈来看望了??”听到这些,我的心里非常不是滋味,但是,我怎么忍心放下全班的孩子去照顾她呢!我只好说:“你自己照顾好自己吧。”有一天,她突然给我发了一条短信:“妈妈,我生病了,输了7天的液,现在病已经好了,请放心!”我的眼泪刷的流了下来,但是我为了学生实在是顾不上她。临近高考的

前几天,她又给我发了一条短信:“妈妈,你是我的亲妈吗?我看您是学生的亲生母亲吧?” 我知道她在埋怨我。7、8号高考时间到了,我却始终没能去看望自己的女儿,对于人生的一次难得的高考,在紧张的复习阶段,在高考的日子里,我没能给女儿什么,我给予她的只有悄悄的祝福,我知道,于女儿,我有愧疚,我不是一个称职的母亲,但为了那几十名即将小学毕业的我的学生,我只能这样选择,只有这样,我才无愧于心。

四、几分耕耘几分收获

有耕耘就有收获。几年来,我的工作得到了领导和同事和学生的认可,先后4次荣获涿州市教学成绩优胜奖和先进奖,2次受涿州市政府嘉奖,4次被评为涿州市“优秀少先队辅导员”,2次被评为涿州市“优秀班主任”,3次获涿州市优秀说课奖,以及涿州市“三八红旗手”等荣誉。

我工作着,快乐着,同时也拥有着。当又一批毕业生以合格的成绩走出校园时,当孩子们满怀泪水舍不得离开母校时,当送走的学生又回到学校找我说心里话时,我得到了最大的满足。作为教师,我也许没有多少金钱,但有桃李满天下,所以,足以。在以后的日子里,我会将青春和热血全部奉献给教育事业,像“春蚕”像“蜡炬”,在教育这块热土上继续播撒爱的阳光。

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