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江洼口小学网络德育的策略方法.77

发布时间:2013-10-01 18:35:42  

江洼口小学网络德育的策略方法

当今世界,一个崭新的网络时代已展现在我们面前,网络技术正悄然改变着整个社会自上而下的生活方式,计算机及网络逐渐在成为我们学习、工作、生活的必备工具。计算机和网络教学也正逐步在中小学中全面推开。绝大多数学生在通过网络掌握一门技能的基础上,还通过这一新的途径增长了见识,丰富了信息,可谓是受益非浅。然而在信息技术蓬勃发展之际,人们往往只看到它带来的快捷方便、资源无限,而忽视了信息技术中某些不利因素给青少年成长可能造成的不良影响。在互联网上传播暴力、色情内容,散布信息垃圾,恶意侵犯他人隐私,充当“黑客”??,这些都是信息技术发展带来的消极后果。所有这些,都对当前学校的德育工作提出了新的问题。如何在培养未来信息社会的合格公民,使他们具有健康的信息意识和信息伦理道德,树立正确的人生观、世界观,能够在信息的汪洋大海中正确把握人生的方向,形成良好的信息技术道德,是每一个信息技术教育者需要思考的问题。

一、明确目的,引导学生正确对待网络的娱乐功能。

计算机是一种学习和工作的工具,也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身,而是来源于对网上聊天、交友、网络游戏、网上恶作剧等的热衷。笔者所教的学生中就有提

问怎样用逻辑炸弹炸别人邮箱的,怎样当黑客的,怎样套别人密码的等等。虽然不能就此认为该学生品质恶劣,但至少说明网络上的一些不良因素已经逐渐影响我们的学生。诚然,为人们提供娱乐是网络的功能之一,但教师必须引导好学生正确对待利用网络的娱乐功能。

以游戏为例:有益的电脑游戏对训练学生的协调能力、判断能力等有一定的帮助,而且爱玩是人的天性,本来无可厚非,但如果把电脑游戏视作计算机应用的全部,沉迷于此,则只会对学生的身心发展有害无益。而目前市面上的许多游戏并不适合小学生玩,比如《反恐精英》,学生们在游戏中往往是被刺激的效果、精美的画面所吸引,而对其中的思想性和意义缺乏正确的认识,其中许多血腥、暴力的场面对他们是有害的。这时,我们就要教育学生,现在还处于学习知识的重要阶段,应把计算机作为一种帮助我们学习的工具,而不是作为高级的游戏机。

另外,还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学,自己尝试编写一些初步的游戏,由易而难,适当时候在一定范围内组织一些竞赛,激励学生编出更好玩、更有趣的游戏软件。这样,学生就会把精力转移到努力学习计算机知识,将来努力成为一个出色的软件设计师上,从而激发起他们的学习兴趣,引发正确的学习动机,使得学生的兴趣实现从“玩”向“学”的跃升。

二、明辨是非,提高学生对各种信息的善恶辨别能力。

按照传统的教育观念,知识越多说明学习越成功,很多家长鼓励孩子加入互联网正是看中了互联网络强大的知识传播功能。其实,知识传播仅是互联网的功能之一,对青少年来说,更重要的是学习信息处理方法,培养交流能力和对社会的适应能力,培养科学素养,而不仅仅是掌握了多少信息。但是,如果放任学生在网络世界中驰骋,缺乏正确的引导,他们就会在网络中“迷失”。因此,教师必须要引导学生培养对各种善恶信息的辨别能力,让他们真正享受网络技术带来的好处。

例如,有的学生分不清网络中的真实与虚假,把一些未经证实的消息到处传播;有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。这时,教师要教育学生不仅要学会提取信息,还要学会用正确的观点去分析信息,辨别是非,去伪存真,分清精华与糟粕,才能更好地取用网络信息。经过教育,他们认识到自己在使用网络中的偏差,开始思考“为何用?怎样用?”的问题了。为了帮助大家正确使用网络信息,教师可以搜集一些与中学生学习生活有关的网址,并介绍他们上一些具有一定学习价值的教育网站如“少年在线、青少年信息网、少年雏鹰??”等,让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。

三、教育为主,强化学生上网的公德意识。

由于学生所处的网络环境是全新的,上网的行为相对比较隐蔽,难以完全掌握。因此,经常会发现学生在上网时的“不正常”行为。例如:一些同学自恃计算机水平较高,他们私自携带软盘通过教学网络攻击教师机和服务器,造成教学网络的瘫痪影响教学的正常进行。还有的强行控制别人的计算机,随意删除别人的软件及作品,破坏别人的工作和学习。这些“不正常”行为,也许一时还行不成违法犯罪,但学生正处在世界观形成的阶段,一旦不正常的行为养成习惯,步入社会后,将很难改变,。那时危害就大了。俗话说“小来偷针,大来偷金”。现在可能只是恶作剧,到别人的电脑里做一些破坏,删除一段文字或一幅图画,明天可能就是真做实干,当黑客到别的企业里毁掉一批数据或资料,做危害社会的事。因此,我们应该以教育为主,尽早建立网络环境中的行为道德规范,帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念,使其在网上的行为符合法律法规和社会公德的要求。

四、 培养学生良好使用Internet道德

今天,Internet影响了我们生活的各个方面,其应用领域已越来越广泛。但是,在Interne使用规模及范围的增长带来了前所未有的法律与道德问题。信息技术学科是培养学生良好的使用Interne道德的重要途径。

我们必须在计算机教学中,结合教学内容,培养学生良好的计算机使用道德。比如,在介绍有关计算机病毒的知识时,可通过实例使学生明白:计算机病毒一旦爆发,将会对人类社会产生巨大的危害。它会破坏计算机的数据信息,损坏计算机的硬件,造成系统崩溃,甚至使Internet瘫痪。所以,不论出于何种目的,设计、制造、传播计算机病毒都是非常不道德的,会受到法律的严惩。

此外,随着社会科技的发展,计算机已逐渐进入家庭,学生对计算机的兴趣日益增加,上网浏览、网上聊天、收发电子邮件,人们的生活越来越离不开网络。因此,对学生进行网络道德教育已经迫在眉睫。比如,有的学生对“黑客”行径充满了神秘感,不认为这是不道德的,是犯罪,反而认为这是有能耐,把“黑客”当成偶像来崇拜。有的学生甚至跃跃欲试,为模仿“黑客”而去钻研有关的技术。对这些学生,必须加以正确引导,否则,他们很可能会在不知不觉中成为网络的破坏者。另外,还要教育学生网上活动也要遵守人际交往准则,用语文明礼貌、不讲脏话。

可见,网络德育已成为德育现代化发展的重要内容之一。作为信息时代的产物,未来的网络德育任重道远,提高网络德育实效性的途径还有待进一步开拓,作为一名德育工作者面对网络时代的到来,重要的不

是“言必称网络”,更不是“谈网色变”,而是积极地采取各种措施,培育健康的网络环境。针对扑面而来的信息,德育要敞开思维的大门,让学生经受信息大潮的冲击和“洗礼”,从而增强对不良信息的抵御能力,真正构筑起一道坚实的信息德育“防火墙”。

江洼口小学文明上网倡议书

同学们:

随着互联网的飞速发展,精彩的网络世界离我们的生活越来越近。曾经我们情着十分激动的心情迎接它的到来,如饥似渴的从它那里获取知识,以求真务实的精神推动着它的发展!

诚然,互联网为我们的学习、交流以及娱乐提供了更为宽广的天地,但是,由于互联网资源鱼龙混杂、良莠不齐,致使缺乏自律能力的同学通宵达旦沉湎其中,或获取了一些不适宜我们健康成长的内容,对学业、身体和思想都造成了巨大的危害。所以,对于未成年人来说,互联网是一把锋利的“双刃剑”。为了正确使用这把“双刃剑”,让它更好地为我们服务,帮助我们增长知识,解决困惑,在这里,我们向全体同学发出倡议:

1、争做安全上网小英雄

我们要善于过滤互联网的资源,分清善恶美丑的界限,不上不健康网站,不浏览不良信息;控制好上网时间,不沉溺虚拟时空,明确虚拟与现实的关系,趋利避害,争做网络的小主人!

2、争做文明上网小使者

我们要与他们诚实友好的交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友,不去营业性网吧,倡导文明新风,争做一个文明上网的小使者!

3、争做网络小卫士

我们要从我做起,自觉维护网络的安全和纯净,不破坏网络秩序,不参与有害信息的制作和传播,监督和防范不安全隐患,促进网络健康发展!

网络是一幅多彩的画卷,需要我们用自己的美德和文明共同维护它的美丽!让我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求,响应全国青少年网络文明公约的号召,从我做起,从现在做起,自尊、自律,文明上网,健康上网,拥有一个健康快乐的网络生活!

给家长的一封信

-------让您的孩子远离网吧,健康成长

电脑的飞速发展使网络走进了千家万户,已经和我们的生活息息相关。网络给我们带来了许多信息和方便的同时,也带来了许多负面的影响。 各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博、游戏的内容充斥着网络,不仅严重污染着未成年人的心灵,同时也严重破坏社会风气,孩子们的功课一落千丈,沉迷网吧,无法自拔。天下有多少父母,束手无策,唤不醒这些迷途羔羊!因此,我们呼吁:大家同心齐力来挽救孩子!挽救祖国的花朵!大家行动起来吧! ! !

一、网络对青少年的危害

网络的虚拟性易于使少数青少年沉溺于网络不能自拔,而无节制的上网对青少年的健康成长造成了严重障碍。广大青少年自控能力较差,容易受到各种不良诱惑的影响,从而产生一系列的社会问题。

1.网络病症问题。

青少年正处在身体和心理发育的关键时期,无节制的上网会使他们逐渐陷入情绪低落、食欲不振的状态,进而阻碍他们的身体发育。还有一些青少年出现了性情孤僻、冷漠、怪异,难以与人交往和沟通等严重的心理障碍.

2.荒废学业问题。

在上网的青少年中,玩游戏的占了很大比重。网络游戏具有互动性,因此,许多青少年痴迷于网络游戏不能自拔,有的逃课、逃学,还有的甚至厌学、辍学。

3.“电子毒品”使部分青少年的心灵惨遭侵蚀,导致许多犯罪行为。

“电子毒品”的危害是十分严重的,它使得青少年沉溺其中、意志消沉,造成浏览不良信息成瘾,严重影响了青少年身心健康,甚至走上犯罪的道路。

二、对未成年人网络的组织与管理

青少年一代是祖国的未来,是民族的希望,更是每一个家庭的希望。为他们的健康成长创造一个良好的外部环境是每个家庭、学校和社会的天然使命。为了更好地规范网络行为,减少网络犯罪,促使青少年在一个文明、健康、和谐的信息社会里健康成长,必须采取相应的措施,以达到预防和减少犯罪的目的。

首先,我们学校决心做好对青少年的法制教育,特别是要针对网上青少年进行法制教育,增强在网上的自护能力。营造积极、良好的网络行为氛围,号召他们以实际行动实践《青少年网络文明公约》,争做文明网民。

其次,对家长加强子女上网的教育和监督提出建议。

1.家长务必要提高警惕,加强对子女上互联网的监督,禁止子女在网吧逗留。

2.如果家里有电脑可以上网的话,家长还应加强对子女的管理。

3.控制孩子手中的零用钱,提倡节俭,不乱花钱。

4.对有上网经历的孩子严格控制校外活动时间,熟知学校作息时间,做好孩子上学和回家的监督,尤其不可忽视农忙时节的监管,并与班主任多沟通。

最后,让我们社区、学校和家庭合力携起手来,共同筑起一道永葆孩子们心灵纯净的绿色网络屏障,共同营造洁净、健康的社会文化环境,让网络极大地发挥正面积极效应,帮助青少年成才!

江洼口小学

2009年

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