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一分耕耘一分收获

发布时间:2013-10-02 18:09:29  

近三年的个人总结

兴仁县第二小学 教师:周 炜

现为兴仁县第二小学教师的我,2002年毕业于黔西南州兴义师范学校。毕业后连续10年担任班主任,并担任过学校的大队辅导员和教导副主任。2012年8月参加兴仁县城内学校教师招考考入兴仁县第二小学,在二小的一年里,工作认真踏实,得到领导的认可,并委以重任,管理学校电教室,并在2012—2013学年度第二学期期末统测中获得县级第五名的好成绩。

自参加工作以来,我忠诚于党的教育事业,兢兢业业,自愿扎根于边远地区的农村教育,用自己的才智走过风雨,体会到了生命的真实与厚重。

一、锤炼思想、做一名合格教师

要想做一名合格的教师,我深深知道学习是终生的事,首先要有一个健康进步的思想。故在十余载的工作中严格要求自己,认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记关于“荣辱观”的重要论述。与时俱进,工作中处处以身作则,时时做到“教书育人、言传身教”以自己的人格去感染学生,五尺讲台,认真执行党的教育方针、政策,全心全意做好教书育人工作。

二、从学生的眼睛里读到了责任

作为教师,我没有在已有的成绩面前停滞不前,而是严格要求自己,在教学上认真备课、上课,开动脑筋、钻研业务、认真撰写心得体会,总结经验。及时批改作业,作好作业记录,耐心辅导学生,对学生严而有度。大胆尝试新课程理念下的新教育,积极探索有效的教学方法,与学生真诚相处,用爱与学生沟通,

引导学生在学习活动中,学会交流,学会合作,提高学习能力。

让成绩不好的学生成绩变好,让成绩好的学生成绩更好,这是我对待学生的理念,为了这个理念,我付出了太多的时间在后进生转化工作上。很多和我同龄的教师泡在球场上、酒场上的时候,我仍泡在教室里,耐心的陪伴着我的学生。去年,六(3)班的张甜甜、李明星等同学,我每天利用课余时间为他们开小灶,他们不仅赶上班里成绩好的同学,还以优越的成绩进入市重点中学;还有李盘兴同学,平时表现似乎也很文静,但思维方法与常人有别,甚至还带有偏激,别人认为丑的,他却认为美,别人都知道不可以做的事,他却一意孤行,老师的善意批评,他还会“发毛”。对此我采取疏导感化的方法,用名人成人成才的故事教育他,用身边学生的先进事迹引导他,让他醒悟自己的行为并不优秀,就连做一个合格小学生的要求也还有距离,要不断地进行修身养性。针对不同学生,因材施教,对症下药,收到良好的教育效果。

培养了学生健康的生活观和具有爱心的好品行。学生都认为我是一个值得信赖的老师、亲密的伙伴、值得尊敬的长者。有了爱和喜欢,同学们都喜欢上我的课。所任班级经常开展各种活动,使学生的综合能力得到了提高。

三、散布阳光到别人心里

在鲁础营担任教导主任时,我勤于学习,精于业务,乐于奉献,深知要提高学校的教学成绩,必须组织教师学习钻研新理念下的教育,改变教育观念,学为所用,结合实际,形成自己的教学方式。于是我组织教师进行师德培训20余次,学习新课标经典案例30余次,每学期组织听评课10余节。无论那一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、高标准要求。每项工作都是有计划、有落

实、有检查、有总结、把工作作为以团结各班级为准绳有机地结合起来,促使学校整体的教学工作不断提高。优化了师生关系。教为主导,学为主体的教学原则得到统一,知识掌握与智能发展的原则得到统一。

四、奉献的歌没有尾声

教师的工作是清贫的,换来的是桃李芬芳,是祖国的栋梁。正是有了之前的收获,才有了今日的骄傲与自豪。几年的风风雨雨,几年的执着追求。作为教师的我,默默无私,甘于奉献;团结协作,兢兢业业。以学生的快乐为自己的快乐,以学生的幸福为自己的幸福,我生活的本身就是一曲教育的赞歌。

二〇一三年九月二十九日

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