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我的自画像

发布时间:2013-10-04 12:00:17  

快乐学习

快乐成长

我的自画像

猜一猜
? 有这样一个人,个子不高不矮, 身体不胖不瘦,脸色不黑不白, 眼睛不大不小,鼻子不高不低, 嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长------你猜他是谁?

猜一猜
? 有这样一个人,长嘴大耳,圆身肥肚, 特别好吃,提一柄九齿钉耙 ------你知 道他又是谁?

猪八戒

外貌

性格

我的自画像
(特点)

爱好

特长

一、
外貌包括 五官、神情、体型、姿态、服饰打扮等。

写好自己与众不同的外貌!

懒惰 勇敢 贪吃

性格
粗心大意

谦虚 暴脾气 大方

耐心、有孝心、乐观、善良、宽容、热心、 勤劳、谦虚、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、胆小

看书

下棋

兴趣 爱好

题目自拟,可以这样取题:
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我, 2、胆小的我, 3、开朗的我等等; 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我, 2、虚心的我, 3、上进的我等等; 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我, 2、爱看书的我, 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。

写作思路示例:
? 开头: ? 可概括地介绍自己,如叫什么名字、几岁、 在哪个学校上几年级等; ? 也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的 外表特点; ? 或直接介绍自己,如我是一个喜欢玩游戏 的人。

开头的方法
? 1.概括介绍法。如:

? 嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年 级了?哪个学校的?猜不出了吧?告诉你 吧,我叫甘文文,9岁了,在化隆县第二小 学上学. ? 2.描述外貌特点法。如: ? 我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼 睛和一张爱吃零食的嘴巴. ? 3.直接介绍法。如:我的爱好是上网、看 书、画画。

开头例子:
? 我的个子不高,一双不大不小的眼睛炯 炯有神,水灵灵的,永远闪着光。眼下, 有一个小小的鼻子,十分可爱。我的那 张小嘴好像永远止不住,总是不停地说。 下面来听听我的故事吧! ? 我,小眼睛,低鼻梁,樱桃似的小嘴巴, 一头乌黑发亮的秀发被扎成一个马尾, 高兴时便甩来甩去。

? 脸部:白净 红润 清瘦 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸 脸色红润 脸庞清秀 平头正脸 ? 头发:卷发 刘海 辫子 乌黑油亮 整齐 披肩发 ? 眉毛:细长 修长 柳叶眉 乌黑有神 美如新月 ? 眼睛:丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 ? 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 ? 鼻子:鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 ? 耳朵:肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 ? 嘴巴:红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 ? 牙齿:整齐 整洁 雪白 齿如白玉

写作思路示例:中间详写段落
?

中间: ? (1)你的性格有什么特点,抓住某个方 面来写。先改进、概括个性特点,再选取 一个事例具体介绍,要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 ? (2)你的兴趣爱好是什么?选择自己的 某个特长来介绍,先总写自己擅长什么, 再举例说明。要突出细节,写出情趣。

中间例子:
? 每个人有自己与众不同的地方,尤其是兴趣,爱好特 长,性格,想想自己,抓住自己的特点写,才有个性, 而且要按一定的顺序写出真的我。 ? ? “我是一个( )的孩子。”作为每一段的开头。 ? ? 也可以这样开头: ? 老师说我是一个( )的孩子。 ? 爸爸说我是一个( )的孩子。 ? 妈妈说我是一个( )的孩子。

? 人物的思想品质和性格特征是通过一件 件具体的事例反映出来的,所以,写人 一定要抓住最能表面人物品质的典型来 写,才能使人信服,活灵活现。

中间范文1:
? 老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的 毛病。平时在学校时,有时候很简单的作业就会做错,最不应该出错 的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这,我们全家人和老 师不知给我念了多少紧箍咒。不过,现在我已经改掉了这个毛病,成 为一个人见人爱的好学生了。 ? 妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书,就抓住不放。当 那一段段文字跳入我的脑海中时,我就会忘记时间,忘记周围的一切, 完全沉浸于书上的故事情节中。星期天,我早上起来,捧着一本《伊 索寓言》,晚上睡觉抱着一册《睡前故事》,中午吃饭时,又拿着本 《百科全书》。有一回,爸爸妈妈不在家,我独自靠在床上,想美美 地看一会书,谁知,这一看,就看了好几个小时,把月亮都看出来了。 ? 爸爸说我是个小作家。说到写作文,我就更起劲了。对于我来说, 写作文就是最好的游戏。构思时,我可以尽情地想象,可以是在放学 的路上,可以是在散步的途中。草稿打好后,一旦下笔就不停地写, 一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时,我的心里真是无比的 快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时,妈妈直说我厉害,妈 妈指着大母指对我说,就算是我也未必能写的这么详细,妈妈真是佩 服你,真是好开心。

结尾的方法
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.反问结束法。如: 朋友,你愿不愿意和我做朋友? 怎么样?我算是一个全面发展的小才女吧? 2.概括总结法。如: 听了我的自我介绍,你们应该对我有所了解了吧! 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗? 3

.情趣总结法。如: 哈哈,因为我的生肖属兔,我很有趣吧? 平时,我总爱粘住妈妈,她常说我是她的小尾巴。

范文:这就是我
?

我嘛,总是留着平头,我的眉毛挺浓,眼睛很黑、亮亮的,虽然不 大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦,忘了告诉 你们我的名字了,我叫马小平。 我和同学相处得都很好。我不爱生气,整天乐呵呵的。生气会气 死脑细胞,所以我和同学发生矛盾时,我基本上能够忍让。同学请我 办事,我总是尽力而为,可有时我也很腼腆,那是在别人夸奖我的时 候。有时还挺莽撞,妈妈说我是“小冒失鬼”。 粗心就是我一个很大的毛病,因此作业时常出错。可我就不信改 不了。你们看吧,新学期里我一定改掉它,由“大粗心”变成个“小 细心”。 看书是我最大的爱好,那些小说、杂志、科技作品,我拿起来就 放不下-──迷住啦!我常被书中的情节和人物所感动,一会儿抽泣、 一会儿咯咯大笑,完全是身临其境。 别看我挺瘦,我还喜欢体育呢!我特喜欢打乒乓球,在班里还算 是个高手。我还喜欢音乐、美术,妈妈说我兴趣挺广泛的。 好,就谈到这儿,欢迎大家和我交个朋友 。

范文:我
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飘逸的长发,浓浓的眉毛,不大的眼睛,塌塌的鼻子再加上小小的嘴巴,就组成了 我这张可爱的脸!千万不要被我这张可爱的脸“迷住”!我可没有你们想象中的那么完 美!如果想知道答案,就一定要往下看哦! 快乐的我。我有许许多多的特长和爱好,但是,最值得一提的,还是网球和舞蹈! 先说网球吧!如果你有兴趣到和平网球馆去看看我,那么你一定会大吃一惊的,身体较 小的我从小体弱多病,但自从打了网球后,我变得健康起来,而且,对网球越来越感兴 趣了,经过不懈的努力,我现在已经是二级运动员啦!舞蹈应该是每个女孩子心中最完 美的舞台!当然我也不例外,10年来,我没有放弃过对梦想舞台的追求,当然,结果是 完美的。但是,我依然不会放弃! 善良的我。嘿,其实,善良在我的身上是一个缺点呢。因为我天生耳根子软,甚 至,有时候软得没有原则了,为此,我真的非常苦恼。但是,更令人无法接受的是,我 根本就不懂得什么叫恨!即使别人怎样欺负我,甚至让我生气生到极点,我也不会恨他, 总是每隔几个小时气就全消了。记得有一次,我不小心打翻了同学的水瓶子,我连忙道 歉,说对不起!可是她不但不接受还不依不饶说了好多的伤人的话,当时,我发誓3天 不理她,可是,课间休息的时候,那些让人生气的话早就被我抛到九霄云外了,就像什 么都没有

发生过似的与那个同学在一起说说笑笑了。 胆小的我。我知道你们认为女生就是胆子小嘛,没有什么大惊小怪的,但是,我 的胆小是跟别人不一样的。举个例子吧,我向来是不怕考试的,但是我只要听见要交卷 的铃声,我的心马上就揪起来,因为我怕分数呀!还有,现在女生多少有点“叛逆”心 理,一般是不怕家长和老师训的,但是,犯了什么错误,一看见老师和家长就跟老鼠见 了猫一样! 怎么样?以上只不过是我性格及爱好的大概介绍,了解我的人会知道我更多更多的 优点,希望会有更多的人加入到了解我的行列里!

写作提纲:
? 题目:_________ ? 开头:概括介绍自己的姓名、外貌特 征。 ? 中间:用具体的事例来说明自己的性 格特点、优点、缺点、兴趣爱好、专 长等。 ? 结尾:总结赞美一下自己,或表达自 己愿意交朋友的心情。

下笔 无 语


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