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积极打造小学数学高效课堂

发布时间:2013-10-06 10:49:42  

积极打造小学数学高效课堂

课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,

都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课

标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹

丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。

要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方

法。这一点在我们的课堂上落实的不是很好,这里折射出一个令人

深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的

高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力?

一、了解学生,做到因人而教是高效课堂的前提

1.了解学生个性。大多数的学生在学习中高兴得到老师的夸奖,

因此,经常开展一些小型竞赛活动,可激发其学习兴趣,增强其竞

争意识,让学生在竞争中共同前行。在教学中,采用各种方式的竞

争手段,激发学生的学习兴趣和积极主动的参与热情,让全体学生

能够共同进步。

2.了解学生原有认知基础。任何人在学习新知识时,旧知识总是

要参与其中的,用已有的知识学习新知,既提高了课堂教学的含量,

也消除了课堂上的无效空间,减少了学生的学习障碍。教师应尽可

能地从实际中引出问题,使学生了解数学知识来源于生活,同时又

应用于生活实际,从而认识到数学知识在现实生活中的作用;同时,

教师也应给学生提供更多的机会,让他们自己从日常生活中的具体

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