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五年级心理健康教案我的优点和缺点

发布时间:2013-10-06 10:49:43  

第二课

我的优点和缺点

教育目标:

通过讲解和组织活动,引导学生正确、全面、客观地评价自己,找准自己的优缺点,鼓励学生改正缺点,弥补个人的不足。

认识能否正确评价自己,关系到自己健康成长。因此,要学会评价自己,找准自己的优点和缺点,努力改正缺点,使自己不断进步。

一、导入

同学们,你们想知道自己的优点和缺点吗?今天我们学习新课------《我的优点和缺点》。在这节课上不是老师给你们找出优缺点,而是你们找出自己的优缺点,通过老师讲课文和组织一些活动,你要找准自己的优点和缺点,学会自己评价自己。

二、讲授新课

同学们,我们要想找准自己的优点和缺点,就必须全面地、、客观地评价自己。要像明明那样,从与别人的比较中,从老师的评价中,从自己行为的反思中,正确地评价自己,对自己的优点要发扬,对缺点要克服和改正。

三、课堂活动

1、 议一议

(1) 你能说说课文中的明明是怎样的一位学生吗?

(2) 以前你是怎样评价自己的?

(3) 你能愉快地接受自己的缺点吗?

2、 说一说

(1) 你是怎样一个人(2) 说说你的优点和长处?(3) 说说你的缺点和不足?

3、 写一写

我先说说题目要求,然后大家默读一遍,最后请同学们认真填写,填写后,同桌交换意见。目的是训练学生的自我评价能力,让他们找准自己的优缺点。

4、 画一画

请同学们将自带的照片或小镜子拿出来,请你们给自己画个像。目的是蹩课堂气氛,激发学生的学习兴趣,并对自己的长相作出实事求是的评价。

5、 谈一谈

我现在请三位同学按着刚才念过的内容回答问题。

1. 美美为什么不敢在同学面前大声说话,上课为什么不敢大胆发言?

2. 你曾产生过焦虑、自卑、郁闷及厌烦情绪吗?你如何对待这些问题的?

以上三位同学中,能正确评价自己的是谁?过低评价自己的是谁?过高评价自己的是谁?

四、实践指导

我请七位同学拿着书到讲台来,你们看着书,听七位同学按着角色读。目的是让学生会自我评价的方法。

五、教师总结

同学们,通过本节课的学习,你们懂得了评价自己是为了认识自我的道理,学会了自我评价的方法,并找准了自己的优点和缺点。现在大家要以实际行动,改正自己的缺点,弥补自己的不足。我要看谁的行动快,谁的进步最大啊!

六、课外活动 请你给自己一个全面地、客观地评价,然后给爸爸妈妈看看,并征求他们的意见。

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