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小三年语文数学教案数一 语六 (12)

发布时间:2013-10-07 12:09:06  

节主要是培

养学生的自

二、

看屏幕,一起读一读这些词语。 A、读准字音,读通句子 读能力,帮助

自学8

(一起读,开火车,一起读) B、找出有哪些月球的未理清课文的

环节

2,哪些字在写的时候你觉得要特解之谜,用波浪线划出来,叙述顺序,培

别注意的,比如字形,容易漏写的笔哪些是已经知道的关于月养学生的感 画。

悟能力。

这一环节是

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空的用脑子思索,想象的一种活动。

(板书:遐想)带着这种遐想来读这句

话。

4、我们会对月球产生这么美好的 遐想,那月球真的和我们想象的一样

么?月球到底是什么样的,上面有什 么,人们多想登上月球,去解开心中

的疑问。这节课,就让我们走近月球,

去探求月球的奥秘。

5,师板书:月球之谜,读课题

“谜”是什么意思?

6,现在就让我们一起来揭开这个

谜底,还没有弄明白或难以

谜底,翻开课本自由朗读课文,老师有

理解的事物

两个任务交给你们!

1.生字词梳理

这一环

3,回到老师刚才交给你们的第二(学生读课文)

个任务,看看课文中,你找到了那些

月球的已解之谜,和未解之谜。

三、

小组 1,找到了哪些已解之谜。 交流

这里的天空黑沉沉的,表面

却洒满灿烂的阳光。月球上

满是尘土、岩石和环形山,

没有水,没有任何生命。月

教学的重难 点,主要是让 学生了解课

文介绍了月

球的哪些不

解之谜,并有

四、解决问题

球是一片荒漠。)让我们去所感悟和思 领略一下月球的风光吧。考。 B、一项研究结果说,月球

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2, 这些是在课文哪个自然段?一起曾经有过火山活动。 来读读这一段。 出示第二段:围绕哪

个词来写?理解“奇异”。从哪些地 A,这里的天空黑沉沉的, 方感受到奇异?板书:奇异

表面却洒满灿烂的阳光。 B,月球上满是尘土、岩

“满”字怎么理解。眼睛能看到石和环形山,没有水,没有 的地方满是尘土、满是岩石和环形山。任何生命。月球是一片荒漠 什么是环形山?我们把课本翻到95的世界。 页,读一读资料袋里的内容。

你想用那些词来形容月球上的景 色。

(神奇,神秘,奇异)

3, 看来,在我们没有登上月球

之前对月球的遐想是不正确的,是学生填空: 吗?

原来月球上没有( )、没

4,我们怎么发现月球上有这些东有( )。只有( )、( 西呢?一起来看看人类的第一次登月和( )。月球是一片 活动。

( )。

5,再来找一找月球的未解之谜, 哪位同学可以跟我们分享一下?

1、月球是从哪里来的?

2、把细菌撒在从月球带回

6,有没有同学发现,我们在找月来的尘土上,细菌一下子都 球的未解之谜时,是通过什么样的句死了,难道这些尘土有杀菌 子找出来的呢?(问句)板书:?

的本领吗?

原来课文中在问我们了啊,通过3、把玉米种在月球的尘土 这些问句我们发现了月球的未解之谜里,和在地球土壤里生长没 原来有这么多!看来找问句,是个不有明显不同。可是,水藻一

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