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小学音乐知识概要

发布时间:2013-10-11 09:00:35  

小学音乐知识概要

一 作品介绍:

《天鹅》法国作曲家:圣——桑 《动物狂欢节》中的一首,作品旋律优美舒展,如画如歌,描绘了洁白无暇的天鹅时而展翅飞旋在天空,时而优雅地浮游于水面的情景。

《渴望春天》莫扎特 采用抒情流畅的节奏,表现了儿童渴望鲜花开放,小鸟歌唱春天到来的愉快心情。

《我的家乡在河北》是一首优美的女声独唱歌曲,它歌颂了家乡丰富的物产和秀丽的山河。

《京调》是用京剧曲调改编而成的器乐曲。

二 作家介绍:

贝多芬:德国伟大的音乐家,8岁登台演出,有交响曲《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》,钢琴独奏曲《热情》、《悲怆》、《月光》。

舒伯特:奥地利作曲家,创作了600多首歌曲,被誉为“歌曲之王”,代表作有《魔王》、《鳟鱼》、《小夜曲》、《摇篮曲》、《美丽的磨房姑娘》、《未完成交响曲》、《鳟鱼五重奏》。 莫扎特:奥地利作曲家,6岁开始演出,有《费家罗的婚礼》、《唐·璜》、《魔笛》。

柴科夫斯基:俄国作曲家,作品有歌剧《奥涅金》、《黑桃皇后》,舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》,交响曲《第六交响曲》、《悲怆》,弦乐四重奏《如歌的行板》。

黄自:上海人,作曲家,音乐教育家,《抗敌歌》、《九一八》、《旗正飘飘》是我国音乐家最早创的抗日歌曲。

冼星海:广东人,人民音乐家,作品有:《救国军歌》、《只怕不抵抗》、《到敌人后方去》、《在太行山上》,及大型音乐作品《黄河大合唱》、《生产大合唱》。

刘天华:江苏人,作曲家,音乐教育家,《光明行》、《良宵》、《空山鸟语》、《病中吟》。

贺绿汀:湖南人,当代作曲家,音乐教育家,担任上海音乐学院院长,作品有:《森吉德玛》、《游击队歌》、《牧童短笛》、《摇篮曲》。

聂耳:云南人,人民音乐家,作品有:《义勇军进行曲》、《码头工之歌》、《铁蹄下的歌女》、《毕业歌》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》,其中《义勇军进行曲》是电影《风云儿女》的主题歌,于1982年12月正式定为国歌,被誉为“是中华民族解放的号角,是抗日战争的前奏曲,是救亡歌曲的代表作”。

三 西洋乐器介绍:

铜管乐器:小号 大号 长号 圆号

打击乐器:定音鼓 三角铁 铃鼓 大鼓 钹 小军鼓 木琴 弓弦乐器:小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴

木管乐器:短笛 长笛 双簧管 单簧管 大管

四 民族乐器介绍:

吹管乐器:笛子 箫 笙 唢呐 管子

打击乐器:小锣 大锣 梆子 堂鼓 木鱼 板鼓 镲 碰钟

云锣

拉弦乐器:二胡 高胡 京胡 中胡 板胡 革胡 拨弦乐器:琵琶 阮 扬琴 古筝 柳琴 三弦

五 音乐知识介绍

1. 切分音 如,

2. 反复记号:D.S.

3. 力度标记:渐强 渐弱

4.速度标记: 渐快 渐慢 原速

5.变音符号:升记号﹟ 降记号b 还原记号

6.调号:如,1=C 意为以琴键上的 C键为1调,依次类推。

7.排号:如, 意思是:

8.延长记号:

9.顿音记号:▼

10.换气记号 : V

11.三连音

12.反复记号

13.力度记号:很强 强 中强 很弱

弱 中弱

14.音符 全音符 5---

二分音符 5-

四分音符 5

八分音符 5

十六分音符 全休止符 0000

二分休止符 00

四分休止符 0

八分休止符 0

十六分休止符 附点四分音符 5·=5+5

人声分类:童声 男声(男高音 男中音 男低音)女声(女高音

女中音 女低音)

声乐演唱形式:独唱——由一个人演唱歌曲。

重唱——多声部歌曲的每一声部由一个人演唱。

对唱——两个人或两组人一问一答地演唱。

齐唱——两个人以上同时演唱同一旋律。]

合唱——多声部歌曲的每一个声部各由一组人演唱。

中国民歌类型:山歌 劳动号子 小调

常用速度标记:慢速(慢板) 中速(中板) 快速(快板)

六. 部分歌曲介绍:

《中华人民共和国国歌》进行曲速度 田汉词 聂耳曲 《没有共产党就没有新中国》稍快 曹火星词曲

《中国少年先锋队队歌》精神饱满 《老师,您好》欢快地

《让我们荡起双桨》较慢的快板 优美热情地唱

《种太阳》天真纯朴 地

《小白菜》悲伤地唱 河北民歌

《校园里的小白杨》稍快,清新而亲切地

《共产儿童团团歌》进行速度 革命历史歌曲

《牧童》活泼地 捷克民歌

《我们要做雷锋式的好少年》快步进行 志气高扬

《牧歌》辽阔,开朗 内蒙古民歌

《少年少年祖国的春天》活泼有朝气

《弯弯的月亮》稍慢 李海鹰词曲

《红星歌》进行速度 雄壮有力

学音乐乐理知识汇总

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一年级:

1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高, 纠正走调。

2、能读出四分、和八分节奏的不同。

3、能感觉出两拍子和三拍子的不同。

4、能听辩出音的长短。

二年级:

1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。

2、认识弱起小节。

3、认识附点

4、认识反复记号,知道其作用。

5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。

6、认识重音记号。

三年级:

1、会识谱唱歌。

2、掌握个别音符时值。

3、认识升降记号,掌握其作用。

4、巩固弱起小节的唱法。

5、复习附点的知识,将附点音符唱准。

6、认识五线谱中的八分休止符。

四年级:

1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。

2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。

3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。

4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。

5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。

五年级:

1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。

2、唱准装饰音和带记号的音。

3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。

4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。

六年级:

1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。

2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。

3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。

4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。

5、认识了解西洋乐器和民族乐器

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