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句子积累——从对子中学句子

发布时间:2013-10-11 09:00:36  

从“对子”中学“句子”
天道有常

对联
对联又称楹联或对子,是写在 纸、布上或刻在竹子、木头、柱子 上的对偶语句,言简意深,对仗工 整,平仄协调,是一字一音的中文 语言独特的艺术形式。对联相传起 于五代后蜀主孟昶。它是中华民族 的文化瑰宝。

破釜沉舟:比喻不留退路,非打胜仗不 可,下决心不顾一切地干到底。 釜:锅。把饭锅打破,把渡船凿沉

成勾 一 语践 尝 ,励 苦 形精 胆 容图 。 人治 原 刻以 指 苦图 中 自复 国 励国 春 ,的 秋 发事 时 奋迹 期 图, 的 强后 越 。演 国 变国 成王

含 褒 义 睡 觉 睡 在 柴 草 上 , 吃 饭 睡 觉 都 尝

卧 薪 尝 胆

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对联对我们写句子有什么帮助?
1,引用,把记下的经典语言直接用 在文中。 2,语言简练,用词精确。 3,注意语言的节奏感和音韵美。 4,善用修辞。 平日注意语言的积累,写作时 才能“语不惊人死不休。”

句子过关
一、把句子写完整
①吃完晚饭,就玩起了藏猫猫。 ②地球上的光明和温暖,都是送来的。 ③一下课,同学们在宽阔的大操场上。 怎样的句子才算是完整的?说话或作文时,如何才 能不写残缺的句子? 在一般情况下,句子是由两部分组成的,前半部 分交代"谁"或"什么",后半部分交代"做什么"、"怎么样" 或者"是什么"。前后两部分说全了,句子才算是一句完 整的话。平日在说每一句话、作文在写每一句话时, 认真思考,反复斟酌,提高"完整"意识,不写残缺的句 子,这是最重要的。



二、学会把句子写通顺
句子通顺,就是句意明白,读得顺口。具体 讲,句子通顺,要求包括以下六个方面: (1)用词要准确,禁得住推敲。例如: ? ①我们把门口的泥土消除掉了。 ? ②我们庆祝王红评上了三好学生。 第一句话中,"泥土"不能"消除",只能"清除"掉 。第二句话中,"庆祝"一词多用在庆祝节日或庆祝 国家重大活动方面,此处改为"祝贺"才准确 (2)句中词语排列的次序要合理,符合现代人说 话的习惯。 正在花上,有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

(3)词语使用搭配要得当。 小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。 (4)句中各词语的意思不相矛盾。例如: ? ①我断定他大概是王小刚的哥哥。 (5)关联词语的使用恰到好处。例如: ? ①只有天下雨,地才会湿。 ? ②爸爸身体很好,因此能坚持参加体育锻炼。 (6)句意明白,合乎实际,符合情理。例如: ? ①博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。 ? ②老师表扬了班里的好人好事和李小民拾金 不昧的好事。


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