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低年级大学生就业指导课程改革探索思路

发布时间:2013-09-18 09:27:43  

低年级大学生就业指导课程改革探索新思路

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【摘要】国内高校开展的大学生就业指导工作主要针对毕业生,而对低年级大学生就业教育指导工作的开展存在一定的局限,这意味着高校对低年级生的就业教育改革十分必要。文章从低年级大学生的就业心理与行为的角度说明加强和改进高校就业指导工作的必要性,并对此提出一些思考和建议,以期能够进一步完善高校的大学生就业指导工作。

【关键词】低年级大学生心理与行为大学生就业指导

大学生就业指导是高校根据学生个人特征和社会需要,帮助学生计划职业发展、选择适宜性职业、培养职业能力,以促进学生个人和社会和谐发展而实施的有组织有计划的教育实践活动。大学生在高校学习只是过程,他们接受高等教育的目的还是就业并服务于社会,高校的就业教育指导在大学生实现就业过程中发挥着举足轻重的作用。近年来大学生就业难的状况日益突出,虽然国家各级部门以及高校积极采取各种措施,扩大就业渠道,帮助毕业大学生实现就业,但是,低年级大学生的就业心理与行为状况没有引起广泛重视。这反映出高校对低年级大学生就业教育指导工作的开展存在一定的局限,高校对低年级生的就业教育指导有待加强和改进。

一、低年级大学生就业心理与行为状况1.严峻的就业形势使在校大学生普遍产生就业畏惧心理。随着连续几年高等教育规模的扩张,出现了不断扩大的大学生就业队伍,而同期社会新增加的就业岗

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