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遵守交通安全

发布时间:2013-10-13 12:36:27  

《遵守交通规则,安安全全上学》教案 一、 教学目标

(一)认知目标:

初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

(二)行为目标:

培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹、不抢行。

(三)能力目标: 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

二、 教学重难点

1、 确立自立、自卫的安全保护意识和规则意识。

2、 养成自觉遵守交通规则的习惯。

三、 教学准备

教师:1、红黄绿号牌一套。2、教学课件。3、交通标志等。

一、创设情景,激情。

1

师:老师今天为小朋友带来了一段录像,小朋友们想不想看?想看的话就请仔细看和听,认真想,等一下说说你有什么感受?

1.看录像《篮球女孩》。

2.师:小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?

师:这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?

师:是什么造成她今天的样子呢?

3.师:是呀,车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时,也造成了道路拥挤,影响着人们的人身安全。小红燕撕心裂肺的呼唤时时警醒我们:生活中如果不重视交通安全,就会遇到意想不到的危险,造成终生的遗憾,失却美好的未来。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校,除了希望你们学到更多的知识,更盼望你们每天都能平平安安的上学、放学,健康地成长。今天我们就来学习新课(点课件:《遵守交通规则,安安全全回家》)。

出示课题:遵守交通安全,安安全全回家。(齐读课题)

二、活动一:遵守交通规则 安全过马路

过渡:要平安首先要学会走路。我们来看一个画面,想想我们生活中应该怎样做,才能平平安安的。看谁看得最仔细,一会儿把你看到的跟大家说一说。

2

出示课件:(川流不息的车辆,来来往往的行人的图片)

1、 师:我们的生活水平提高了,你们看看马路上来来往往的车子、行人越来越多!我们学校外也有一条大马路,我们放学、上学都必须走这条路,这么多的车辆、行人,我们怎么安安全全过路口呢?

我们来看看录像中的小朋友们是怎么过的,再想想,我们以后应该怎么做?(出示:“遵守交通规则”中的讲故事 录像)

学生讨论回答。(给讲得好的小朋友发交通标志牌)

2、师生互动:现在我想和小朋友们合作来玩一个游戏,我有红、黄、绿三种信号灯牌(出示信号灯牌)。红灯亮——停下来(立正姿势);黄灯亮——等一等(双手叉腰);绿灯亮了——往前行(行走姿势)。全体立正,准备游戏。(老师反复变,速度要快,充分调动)

3、生生互动——师:小朋友们记住了吗?下面请各组的小组长拿出你们的信号牌,与组内的小朋友们合作,当一回小交警,开始吧!(小组游戏)

三、议一议:

1过马路时,路口没有红绿灯,怎么办?

2、如果红灯亮时没有车,我过不过?

3、师:如果马路上,没有人行横道,又该怎么过去呢?聪明的小朋友,请你们从老师的做法中找答案吧。

3

师表演过马路,动作要做大点。

学生看后回答,然后一起归纳:一站二看三过路。

四、常见交通标志大比拼。

1、出示常见交通标志,看谁答得快。(红灯、绿灯、黄灯、斑马线、人行天桥、人行隧道)

2、说说你还认识哪些交通标志。

五、朗读《交通安全歌》

红灯停,绿灯行,过马路,要看清。

一站,二看,三过路,斑马线上可通行。

交通标志牢牢记,人人遵守保安宁。

三、活动二:认识常见交通安全标志

1.刚才我们玩了红绿灯的游戏,细心的小朋友肯定在上学、放学的路上还发现了我们的道路两旁常竖着提醒大家注意的交通牌,知道叫什么吗?(交通标志)为了保证交通安全,我们除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得认识一些常见的交通标志。今天老师也带来了几种交通标志,你们想认识它们,和它们做朋友吗?

课件一一出示(师讲解)

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2、下面老师要考考你们,看看你们能不能找准朋友。(老师描述情境,请学生说答案,找到的小朋友向前跨一步)(老师适时给予鼓励)

3、看样子,小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上行走就要听好朋友的劝告,注意安全,能做到吗?(能)

4、请同学们打开书翻到17页,看最下边“认识常见的交通标志”(师介绍),还有两个标志是空白的,正等着小朋友们把它们补充完整呢,请小朋友们拿出彩色笔,选择你认为记得最牢,又能画下来的标志,把它补充完整。(生画,教师指导)

5、学唱儿歌

过渡:画好了小朋友向老师眨眨眼睛,好了,现在我们来学唱一首儿歌:安全歌 走到路口慢慢慢,前后左右看看看,遇见红灯站站站,一定要走斑马线。

四、我是交通安全员

我们班的小朋友学会了看标志,按交通规则走路。那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢?下面我们来看一个片断,看看他们是怎样过马路的,安不安全?(出示课件:《遵守交通规则》中的议一议,这个小朋友是怎样做的?你想对他说什么?)

五、庄严宣誓:

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师:小朋友们真能干,不仅自己注意交通安全,还为我们其他的小友作了很好的指导。为了自己的平安,为了亲人朋友幸福,为了祖国大家庭的和谐。请小朋友们起立,举起右手,像老师一样。我做为一名学生我宣誓:我是一名小学生,我愿自觉遵守交通规则,爱护交通标志,从我做起。

六、 总结延伸:

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