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外貌描写

发布时间:2013-10-14 08:01:36  

课前热身
猜成语
1、最高的人 顶天立地 2、最长的腿 一步登天 3、最大的手 一手遮天

1

学习目标:
1、仔细观察人物,把握人物特 征。 2、学会运用外貌描写,写出 人物个性。

个子不高不矮, 身体不胖不瘦, 脸色不黑不白, 眼睛不大不小, 鼻子不高不低, 嘴巴不宽不窄, 耳朵不圆不长。
4

第一个主题 阔脸短毛,长嘴大耳, ? 有关该主题的详细内容 圆身肥肚,穿着一身 ? 支持信息和示例 ? 该主题与听众的联系 袒胸露乳的黑布衣,
提一把九齿钉耙。

他身穿金光闪闪的战袍,头 第一个主题 ? 戴金冠,手持从东海龙宫掠 有关该主题的详细内容 来的金箍棒,显出一副威武 ? 支持信息和示例 霸气的样子。一对火眼金 ? 睛炯炯有神,透露出铲除一 该主题与听众的联系 切妖魔的决心。浑身透露 出一种天不怕、地不怕的 精神。

三七开的发型和 女士的打扮,身穿跑 偏了的苏格兰裙子, 趴叭地跑上台,一开 口,那半阴不阳的语 气,保你起一身鸡皮 疙瘩!

人物外貌描写:

外在篇(形似)

形似

年龄 体型 容貌 衣着 姿态

提示一: 从众多描写对象中抓住 人物外貌特征

“她黑黑的眉毛下一双明亮 的眼睛,高高的鼻梁,红红的 嘴唇。身材适中,穿着一套整 洁的校服。”

诊断:外貌描写模式化,没 有突出特征。

提示二: 进行外貌描写时要有一定 的顺序。

只见他脸油得发光,长 嘴大耳,圆身肥肚,手提 一柄九齿钉耙。
(从上到下)

手 长 腿 更 长

四肢

描外 写貌

外整 型体

极个 高子 瘦身 削材

常 常 穿 着 运 动 衣

服饰

头和脸

心 爱 的 篮 球

手 中 常 拿 着

带 着 微 笑 充 满 自 信

表情

有 一 张 大 的 嘴 巴

眼 睛 很 小

短 头 发 刺短 蝟得 像

方 脸

国 字 脸

人物外貌描写方法:
抓特征、按顺序

请选择班级里的一位同学或 老师作为对象,仔细观察,进 行外貌描写。

6

请小作者朗读作品,其余同 学猜“他是谁”。

7

人物外貌描写: 内在篇(神似) 其一:表现人物性格

老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼 鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子 却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮 。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在 白洋淀上。 机警、干练、老当益壮、 精神矍铄、自信------

张飞

仔细观察图中人物, 用几句话描写。

只见他眉头紧锁, 眼球暴凸,呲着牙, 手持利刃、身披金 色战甲,杀气腾腾 的注视着前方。
英勇、鲁莽、冲动

比一比
? (1)进来一位青年教师,一头短发,戴着一

幅眼镜,上身穿着一件衬衫,脖子上系着一条 领带,下身穿着长裤,脚穿一双皮鞋,个子中

等,有点胖。他就是我们的班主任。
? (2)进来一位青年教师,戴着眼镜,镜片上

闪烁着五六个圈儿;讲到得意之时,圆脸上会 长出两个深深的酒窝。有时,又好像换了一张 脸,铁青的,冒出几根筋,在颤抖,那是有人 违反了纪律,他就是我们的班主任。 知识渊博,严肃认真

人物外貌描写:
显内在(神似) 其二:表达作者的情感

根据句子揣摩作者情感:
1、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五根胖 墩墩的香肠。 贬 2、她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神 采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘, 给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。 褒

(外在)形似+(内在)神似 =形神兼备

人物外貌描写方法:
1、抓特征 2、按顺序 3、显性格 4、表情感

一:仔细观察下面两幅图,任选一幅进行外貌 描写。 100字左右。10分钟。

实战一
先仔细观 察,抓住 人物的特 征,然后 进行外貌 描写。

希望之星苏明娟

实战二.
仔细观察罗 中立的油画 《父亲》, 通过描写外 貌表现出人 物的神韵。

评改要点: 1、能否抓住人物的特征? 2、能否按照一定的顺序? 3、能否表现人物的性格、心情? 4、能否反映作者的情感、态度?

小明娟右手紧 握铅笔,左手按 在作业本上。她 脸色略显苍白, 两只滚圆的大眼 睛注视着前方, 闪烁着求知的渴 望,分明是在呼 喊:“我要读书!”

希望之星苏明娟

一张古铜色的老脸上,满是 艰辛岁月耕耘出的一条条车辙 似的皱纹。在这张刻满了皱纹 的面孔上,微笑显得那么的勉 强与无助。 他的手中端着一个破旧的茶 碗,那犁耙似的手啊,曾创造 了多少大米白面,多少大豆高 梁! 他的身后,是汗水换来的一 片金黄。

写作:
我的_______ (同学、父母、朋友……)
要求:600字左右,写出人物的外貌特征和性 格特点。

教师寄语:
希望每一位同学都能 用一双慧眼,去发现生 活中的真、善、美!


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