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有了爱就有了责任

发布时间:2013-10-15 08:01:29  

有了爱就有了责任

保定市联盟西路小学 杨艳丽

世上有很多东西,给予他人的同时,自己往往是越来越少,而唯有一样东西却是越给越多。您也许会惊奇地问我:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”“ 有了爱就有了一切”这句冰心的名言在新世纪依然传达着冰心老人浓浓的人文关爱。十几年班主任工作,让我深有感触,但我更想说的是:有了爱首先就有了责任。责任再重,因为有爱,也不会感到沉重的压力。

一、爱学校,爱班级。

记得一个网友这样说:老师和学校究竟是什么样的关系呢? 美丽的说法是家人和家的关系;通用的说法是工作者和工作单位的关系;痛苦的说法是被雇佣者和雇佣单位的关系......

对号哪一种关系就决定了哪一种人生态度!或温馨,或平淡,或郁闷.

你选择了哪一种呢?我则是选择家人与家的关系,多年的工作实践使我对我工作过的学校感情很深。

爱学校,首先服从领导安排,服从工作需要,以学校利益为重。我的孩子也在我的学校上学,教育孩子爱学校,我怎么能不以身作则?

爱学校,更要处理好同事之间的关系,达到和谐的氛围。教师之间的交往应充分挖掘互补功能,在互相交往中实现思想上的互助、信息上的互换、情感上的融合和知识上的整合。同事之间要互相关心,互相学习。与同年级教师,与各科任教师默契配合,形成了教育合力,

效果怎么会不显著?爱班级这更多地成为学生的口号,可是教师不爱自己的班级,学生怎么能做到呢?我爱我的班,源于爱,我不是强迫学生被动接受,而是激发他们的热情,变要我学为我要学,因为真正高明的老师是教给学生终生学习的本领,让学生没有了你,学的就更好!通过我班“百学银行”评比活动,使学生自己存入各方面优秀表现,存入快乐,孩子们争着比谁的“存款“多,都乐在其中。

二、爱学生。

林崇德教授告诫我们说:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教育技巧的全部奥秘在于如何去爱学生。

学生是祖国的花朵祖国的的未来,教师唯有用爱心去浇灌,孩子们才乐意接受我们讲的知识并努力转化成自己的行动指南和解决问题的动力。相反,如果我们对他们缺乏爱心,会损伤他们的自尊心和自信心,为了教与学的和谐融洽,为了塑造学生美好的心灵,教师必须时时拥有爱,时时用爱去感染学生。因为有爱,我去钻研心理学规律,认真上好每一堂课,及时发现孩子们心理的缺陷,知识上的漏洞,了解每个学生的特点,有针对性地教育引导。在这么多年的工作中,我体会到了学生和老师之间虽然不是亲人,但是有时却比亲人还要亲的这种微妙的关系。你爱他们,他们也会回报你甜甜的爱,并去感染身边的每一个人。教师节学生为我献上一枝枝、一束束鲜花,中考刚结束,毕业的学生赶回母校向我汇报成绩,畅谈理想,这一刻,我觉得我是世界上最幸福的人。我要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

三、爱家长

我一直坚信老师和家长之间的关系是孩子们快乐成长的桥梁和

纽带,小孩子都会有犯错的可能,家长把孩子交给我们,我们就有责任和义务把他们教育成为健康快乐的好孩子,不管他的家长身份如何,我们都要一视同仁。当然,尊重家长,并不是只讲客气话,我和家长也有发脾气的时候。看到家长只顾打麻将,不管孩子;孩子成绩差,就棍棒相加;同学之间发生点小矛盾,家长不依不饶……我会连批评带讲道理,被我的真情所感染,家长们也乐于接受,改变教育方法。

我不但身体力行地尊重学生家长,而且教育学生尊重自己的父母,特别是那些社会地位和文化水平不高的父母,也决不当着学生的面讲有损于他们威信的话。事实证明,教师教育学生尊重家长,不但可以提高家长的威信和作用,增强家庭教育的力量,而且当家长看到自己的孩子在教师教育下健康成长,自己又是那样受尊敬时,就会衷心地感谢教师,更加信任教师。因而,教师和家长就会在互相尊重的基础上,产生共同语言,共同加强对学生的教育。

爱与责任,相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题,它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章,教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持,永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰,让他们祛除心中的不安,勇敢地面对生活中的各种挑战,担负起我们肩上的责任。

有了爱就有了责任

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2010.7

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