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旬阳坝小学校园文化建设成果

发布时间:2013-09-18 10:21:56  

校园文化建设优秀成果申报材料

亲近自然 ,注重实践,

用蝴蝶营造特色校园文化

——宁陕县旬阳坝小学校园文化建设优秀成果申报材料

宁陕县旬阳坝小学是一所六年制农村寄宿制小学,地处宁陕县城

关镇旬阳坝街,这里山青水秀,风景怡人,优美的办学环境散发着独

特的文化气息。

近年来,在国家对农村义务教育的高度重视和政策保障下,在本

县十五年免费教育的大力实施下,在上级主管部门的正确领导下,学

校牢固树立“质量立校,特色兴校”的办学理念,按照科学管理,狠

抓质量,突出特色的办学思路,借“双高双普”和“教育强县”的东

风大力提高学校管理水平,以创新教学推进高效课堂狠抓教学质量,

以开展“秦岭山系蝴蝶标本制作”社会实践实践活动来突出办学特色,

学校各项工作都取得了实质性进展和突破性提高。学校从2008年至

今连续六年县教育局评为教育质量优胜单位、目标责任制考核先进单

位;2008年被县教育局评为绿色校园,2010被评为市级卫生先进单

位,今年正在创建市级文明单位;2011年顺利通过省“双高双普”验

收,创建省“教育强县”工作进展顺利;学校开展的“秦岭山系蝴蝶

标本制作”社会实践实践活动成效显著,省、市各级领导、专家都给

予了高度评价;学生制作的蝴蝶工艺品成功进入“2011西安世界园艺

博览会”和“2011杨凌农高会”参展;在社会上也取得了广泛的赞誉,

省、市各大媒体都进行了采访、报道,如陕西日报、陕西电视台、安

康日报、安康电视台、西部网、陕西教育网等。

学校的发展、学生的成长关键在校园文化,校园文化建设是学生成长、学校发展的重要途径,校园文化建设是学生成长、学校发展的力量源泉。在校园文化建设的过程中,我校坚持以学生为主体,以培养学生的兴趣和动手、创新能力为重点,以开展“秦岭山系蝴蝶标本制作”社会实践实践活动为载体,让学生在蝴蝶文化的感染熏陶下,每天带着乐观、向上的情绪投入到学习、生活中,让每一个学生在快乐中学习,在学习中快乐,行成独具魅力、富有内涵的校园文化特征,营造一个活力、和谐的校园。

一、大胆创新,勇于实践,大力开展“秦岭山系蝴蝶标本制作”社会实践活动。

旬阳坝小学所在地动植物资源十分丰富,一直是众多高校的教学实习基地。丰富的蝴蝶资源具有无穷的魅力,每年来实习的高校师生都会被吸引,都要捕捉一些蝴蝶做研究、或是做收藏、或是做礼品。一个以蝴蝶为题材的校园文化逐步进入了学校的建设规划,2009年9月,旬阳坝小学开始大胆实施这一想法,以社会实践活动作为校园文化建设的主阵地,开展了“秦岭山系蝴蝶标本制作”社会实践活动。该活动开展以来,已取得了实质性成果。一是已采集到当地的200多种蝴蝶,并制作成了精美的标本陈列在蝴蝶标本馆,极具收藏价值、欣赏价值;二是累计制作出了500余件蝴蝶工艺品,并进行了6次更新换代;三是学生制作的蝴蝶工艺品成功进入“2011西安世界园艺博览会”和“2011杨凌农高会”参展;四是在社会上赢得了广泛的赞誉,突出了学校亮点、办学特色省,省、市各大媒体都进行了采访、报道,

如陕西日报、陕西电视台、安康日报、安康电视台、西部网、陕西教育网等;五是同世界各地蝴蝶协会建立了友好关系,共交流到世界名蝶二十余种,外地蝴蝶200余种;六是同众多高校建立良好伙伴关系,在获得大学教授指导的同时,也成为了众多大学生的科普教育基地。

二、让“蝴蝶文化”充满校园,使教育真正实现从实际出发,从学生的兴趣出发。

自从学校开展“秦岭山系蝴蝶标本制作”社会实践实践活动以来,全体师生热情高涨,忘我投入,充分利用课余时间采集蝴蝶、制作蝴蝶标本,甚至下课都要去蝴蝶标本馆看上一眼,蝴蝶已经成了师生的兴趣所在,切实改变了过去社会实践活动搞形式、师生忙应付的局面,充分把学生的兴趣爱好、当地的资源优势、培养实践能力很好的结合起来。在此基础上,学校充分利用每一面墙壁、每一个角落、每一棵树木的育人功能,让蝴蝶文化进入每一面墙壁、每一个角落、每一棵树木。一是组织老师在学校的围墙上画上了各种各样五彩斑斓的蝴蝶;二是开展了以蝴蝶为题材的手抄报、绘画、征文比赛,将优秀的作品张贴在宣传栏里;三是编写了关于蝴蝶文化的校本教材,包括蝴蝶标本的制作、蝴蝶的分类介绍、蝴蝶诗词名篇的摘录、师生自己的文章;四是在校园里种上蝴蝶喜欢的花草树木,在欣赏美景的同时又平添了几分生机。

三、营造“蝴蝶文化”育人氛围,对学生潜移默化的渗透德育教育。

蝴蝶标本的制作闯过了重重关卡,从针插式蝴蝶标本制作到塑封

蝴蝶标本制作,再到盒装蝴蝶标本制作,通过向专业人士请教,网上学习,文献考证,这其中充满了酸甜苦辣,是徐校长这个“带头人”的睿智和克难奋进的结果,是所有老师和学生智慧和心血的凝结。蝴蝶标本的制作不仅仅是一种动手能力、审美能力的培养,更重要的是蕴含着宝贵的精神财富,将对学生的成长、成才增添正能量。为将这些宝贵的精神财富发挥出有效的教育功能,学校开展了形式多样的德育活动。

(一)大力培养学生勤于动脑、勤于动手的习惯。

成功出制作蝴蝶标本,是全体师生勤于勤于动脑、勤于动手的结果,勤于动脑、勤于动手的这种精神对学生的成长、成才有着不可估量的作用,学校通过以下几种形式鼓励学生勤于动脑、勤于动手:一是在主教学楼悬挂醒目的校训“既学生动脑又学会动手”;二是开展小制作、小发明竞赛活动;三是关注学校勤于动脑、勤于动手的学生,及时进行激励。

(二)大力提倡自力更生、无私奉献的精神。

“秦岭山系蝴蝶标本制作”社会实践活动的成功,是全体师生自立更生、无私奉献的结晶,自力更生、无私奉献这种精神在任何时代、任何环境都需要大力提倡,学校通过开展“学雷锋”、“养花种菜”、“利用废品”等活动,培养学生自立更生、无私奉献的道德品质。

(三)开展“破茧成蝶”的成长教育活动。

毛虫变成蝴蝶要经历破茧成蝶的过程,“秦岭山系蝴蝶标本制作”社会实践活动的成长历程如同“破茧成蝶”一样,“破茧成蝶”的精

神无论是对学生的成长、学校的发展都有巨大的鼓舞力量。由此,学校开展了一系列“破茧成蝶”的成长教育活动。一是组织学生观察毛虫到蝴蝶破茧成蝶的过程,观看“破茧成蝶”的相关影片,培养克难奋进的品质;二是让亲自动手制作蝴蝶标本,体验“破茧成蝶”的过程,从而获取学习、生活的动力,激发对美好未来的向往;三是开展“破茧成蝶”演讲活动,让学生学习先进典型事迹,用榜样的力量带动学生。

一份耕耘,一份收获。近几年,我们在校园文化建设工作方面进行了大胆的探索实践,已取得了初步的成效。在以后漫长的岁月里,我们会一如既往地加强校园文化建设,创建文明和谐的校园,把我校校园文化建设工作不断地推向更高更远的境界。

申报单位: 陕西省宁陕县旬阳坝小学

单位负责人: 徐志涛

联系电话: 15991445633

邮政编码: 711603

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