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我手写我心,让学生作文插上灵动翅膀

发布时间:2013-10-15 13:33:20  

我手写我心,让学生的作文插上灵动的翅膀

这是一件耐人寻味的事。浙江省诸暨市三年级小学郦思哲写的一篇题为《妈妈回来了》,这是一篇在一般老师眼里很难获高分的作文(刚开始连三等奖都没有),2007年,首届冰心作文奖评选中,却在海内外5万多篇作品中脱颖而出,最终荣获小学组一等奖。全文是这样的,“前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧。今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和,因为妈妈回来了,爸爸的生日就能过得更好,因为妈妈在家里会给我读书??妈妈不在家的时候,我很想她,想妈妈的感觉,是一种想哭的感觉。”全文107字,无修辞的琢痕,无矫情的做作,全是小作者感情的自然流露,读罢,大家都会被文中流露出的纯真和宝贵的童趣打动。我在想:什么样的作文才是优秀的作文?无疑,这是一个最好的明证。实际上,真实是文章的灵魂,是最有生命力的。杜甫的诗之所以具有不朽的魅力,是因为它真实地再现了诗人所生活的那个时代的风貌,抒发了特定背景、特定时期自己的真切感受,卢梭的《忏悔录》能够名垂千古,源于“这是世界上绝无仅有,也许永远不会再有的一幅完全依照本来面目和全部事实描绘出来的人像。”同样,冰心的作品,无不透着她纯真的感情。凡此种种,都在提醒我们语文教育工作者,在作文教学过程中,要力避浮夸、功利、虚伪,与“假大空”说“不”。那么,如何让孩子“我手写我心”,让学生的作文插上灵动的翅膀?我想不妨从以下几个方面入手:

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