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《抓住特点介绍动物》教学设计示例

发布时间:2013-10-16 09:31:32  

《抓住特点介绍动物》教学设计示例

一、 教学目标

1.能有目的、有侧重地观察一种动物,抓住动物的外形特点及生活习性介绍动物。

2.能准确、生动地将所观察动物的形态、动作、习性写成短文。

二、 教学重点及难点

重点:抓住动物的主要特点及生活习性。

难点:写清动物的主要特点及与其他动物的区别。

三、 教前准备

请你自己观察一种动物,然后把获得的有关内容填写在下面表中。

四、教学过程

1、学习例文

(1)出示啄木鸟图片,图文结合,读例文。

(2)思考:作者是怎样描写啄木鸟的?他是怎样介绍啄木鸟各个部分的特点和它的生活习性的?

例文:

啄木鸟——树林医生

啄木鸟生活在树林中,人称“树林医生”。

啄木鸟的脚有四只脚趾,二、三两趾向前,一、四两脚趾向后,便于抓住树干;啄木鸟有坚硬的尾羽,啄木时用它撑住树干,像坐在椅子上似的,舒服极了。 啄木鸟有锐利得像把凿子的嘴。它每天啄木五六百次,但一点也不头晕,因为它的头部有强大的肌肉组织,头骨由骨密质和疏松质组成,既能防震,又能保护头脑。

啄木鸟舌头很长,而且生有倒钩,能伸出嘴外,便于钩虫吃。

2、四人小组交流,汇报学习情况

教师及时板书:

外形:四只脚趾、坚硬的尾羽、锐利得像把凿子的嘴、肌肉组织强大的头、很长的生有倒钩的舌头

生活习性:生活在树林中,人称“树林医生”

3、教师归纳小结

要点 :介绍它的外形、生活习性、给人的感觉等。

顺序:观察有序,突出重点。

4、交流观察记录表

指名汇报,如实叙述

加以想象,展开叙述

5、动手试作

(1)出示要求:观察一种动物,看看它的颜色、外形有什么特点,生活习性怎样?先想想,再仿照例文写下来。

(2)编写提纲,完成习作

(3)自改、互改,直到满意为止

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