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对小学语文生活教学的一些见解

发布时间:2013-10-16 10:00:30  

对小学语文生活教学的一些见解

【摘 要】 语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文

教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密

相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应

让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学

生活化的延伸。教学中,通过“访一访,观察生活”、“演一演、再

现生活”、“学一学、体验生活”等,从而引导学生走向社会,走向

生活。

【关键词】 小学语文 生活化教学

教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发

学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求

转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学

习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶

冶。

1在生活中孕育教学

生活是知识的海洋,生活之中时时处处皆有学问。因此,我们应

当具备一双慧眼,寻找生活中与语文教学的结合点,让生活成为学

生学习的教材。

《学会生存》一书中指出:“小学教育的共同趋势是必须把理论、

技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能

和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界,在一

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