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如何提高小学生语文阅读能力

发布时间:2013-10-16 11:40:23  

浅议如何提高小学生语文阅读能力

从事小学教学工作十七年了,整整九年的村小语文教学经历让

我不得不承认农村学生的阅读兴趣不浓,阅读能力不强,阅读量不

大,这直接影响着学生的写作能力和学习成绩。然而阅读教学在小

学语文教学中又处于基础和核心地位,在一定程度上可以说是决定

语文教学质量的关键。为此,我想从以下几方面来谈谈小学语文教

学中的阅读教学:

1 阅读教学要注重感悟阅读,充分调动学生的阅读兴趣

古人云:“读书百遍,其义自见”。这是古人在长期阅读实践中积

累的经验。在感悟的基础上要充分调动学生的阅读兴趣,尊重学生

的个性,整个感悟过程需要他们自己完成,而不是老师包办代替,

给学生心灵以自由。当然,老师也不能撒手不管,放任自流,而要

适时加以指导。老师可以从以下几个方面加以指导:①为学生指导

思考的方向;②帮助学生拓宽思路,引导他们多角度地想问题;③

把学生思维引向深入;④引导学生展开丰富的联想,在学生已充分

感悟的基础上通过联想展开对话,并引导学生对不同看法加以辩

论,让学生在互相交流中,取长补短,发展思维;⑤利用阅读,促

进写作,小学语文教材所选的课文,大都文质兼美,文情并茂和生

活紧密联系,不仅有鲜活、生动的人物形象,还凝聚着强烈、丰富

的情感,为学生写作提供了很好的范本。如五年级上册梁晓声的《慈

母情深》一文,在朴实的文字中,学生感受到了作者对慈母情刻骨

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